小学四年级语文下册《乌塔》读后感例文.docx

小学四年级语文下册《乌塔》读后感例文 《乌塔》读后感 学习了《乌塔》这篇课文后，我的感触颇深。从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。 现在的中国孩子，在家里都是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵护， 什么事都不让做，而文中的乌塔却大不一样。 这篇课文主要讲述的是一个 14 岁的小女孩儿乌塔，自己一人游历欧洲的事情。乌塔为计划这次旅游，整整花了 3 年的时间来准备，每到一地就要先查警察局的电话号码，还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。 从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢？有的同学不仅自己不敢出远门， 甚至连上学、放学都不愿自己走，更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强， 是因为她之前已经做好了充分的准备。这时，我们应该反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息时间表？周末时又是否遵守了呢？要从身边的小事做起，才能逐渐养成自立、自强的精神。 课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的，没有拿家里一分钱。可我们 却每天都向父母要零花钱，而且都是一天花光，也没有攒钱，这实在是一种不好的行为。所以， 我们应该向乌塔学习。 乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后，能看一会儿电视， 读一会儿课外书，就已经很不错了，大多数同学都是把笔一挥，直接就出去玩了。而从来不会 想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界，是比不过亲身体验完美的， 而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻，所以，只有亲自体会才能有深刻的印象。 从《乌塔》这篇课文的学习，我了解一个和我年龄相仿，但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅，我下定决心，一定要向乌塔学习，做一个自立、自强的好学生。 《乌塔》读后感 今天，我读了一篇文章——《乌塔》。故事主要讲一个德国小姑娘乌塔独自一人游历欧洲的故事。读完后，我受益匪浅，不由地在心中佩服乌塔！ 我敬佩乌塔单独一个人游历欧洲的胆量。这对于我来说，是想都不敢想。我今年11 岁，别说游欧洲，就是一个人游我所在的城市——青田，我都未曾有过，甚至连我过马路，妈妈都不放心，总是左叮咛右嘱咐。 我敬佩乌塔的细心。她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一处她就先查警察局的电话号码，以便有困难时可以请求帮助。她还给家人拨个电话或寄张明信片，以免父母担心。可见乌塔并不是一时冲动，而是经过周密的安排，这一点我更是逊色了，我做事常常没有计划， 而且粗心大意。 我还敬佩乌塔的自立。她不向父母要钱，为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场发广告单，假期还要到别人家里陪小孩玩。可是想想我们呢？平时家务都很少做，更别说打工挣钱了。 勇敢坚强的乌塔，你是我学习的榜样。 从《乌塔》想到的 重庆市万州区电报路小学四年级三班 任韵语指导老师 刘纯洁 读了《乌塔》这篇课文，令我最难忘的是乌塔独自一人到国外去旅游。 她十四岁就能利用暑假到法国﹑瑞士﹑奥地利和意大利等国家旅游，最后还想继续挣钱到中国呢。想想自己吧，我现在已经 9 岁了，可从来都没有离开过大人一步。 有一次，我很想和同学到利川旅游，但是爸爸妈妈说：“你去利川多危险呀！万一迷路了或遇到坏人，那我们就没有孩子了，那可不行！”外婆外公说：“如果你不见了，那就没人给我们捶背了，没人跟我们说话了，没人给我们快乐了，那我们可不同意！”我不满地说：“如果你们老是不放心我，那长大以后怎么办呢？”可无论我怎么说他们就是不同意，当然我也没能去利 川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鹰在天空中飞翔，不要像一只风筝一样总是被他们 拽在手里。 哎！这也不全怪家长，我自己的独立生活能力也很差。比如我吃饭的时候就要家长不停地催促才吃得快；每次都要家长提醒才知道戴好红领巾。天冷了我不知道加衣服，天热了不知道减衣服……再看看乌塔吧，她为了这次旅行在家里就已经设计好了旅行路线和日程，而且每到一个地方就会问警察局的电话号码，以便遇到危险和困难可以请求帮助；她还知道给家里打电话或寄一张明信片报告自己的情况。如果我也能像乌塔一样的话，爸爸妈妈一定会对我放心， 一定会让我独自一人外出。 最让我感兴趣的是乌塔自己打工挣旅游费。她到餐馆和超级市场分发广告单，还到别人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，连洗碗都怕把碗摔碎了。 我一定要向乌塔学习，像她那样独立生活。 《乌塔》读后感 最近我们学习了一篇叫《乌塔》的文章，它向我们讲叙了一个勇敢的德国小姑娘在暑假独自旅游欧洲的经过。读完后，我不禁陷入了沉思。 一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细， 会待人接物，还懂得自我保护。真是令人佩服！ 乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的是国外与国内是两种截然不同的教