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- 2022-08-25 发布于江苏
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导 学 案 设 计
年级： 二 授课教师： 审批人：
课 题 《课桌有多长》 课时 2 课 型 新授
1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，了解测量方法的多样性进
学习
一步认识和体会统一测量单位的必要性。
目标
2、正确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体长度。
学习
会
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