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大班秋天的颜色教案 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着特别 鲜亮的季节特征和可供讨论的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受 秋天的漂亮和收获。一起看看大班秋天的颜色教案!欢迎查阅！ 大班秋天的颜色教案1设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着特别 鲜亮的季节特征和可供讨论的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受 秋天的漂亮和收获。激发幼儿关注自然、喜爱自然的情感，我们预设 了本主题活动一一漂亮的秋天。 主题目标 L能运用各种感官和途径熟悉了解秋天的特征，知道秋天是一个 漂亮和丰收的季节。 .能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋 天，体验创作的欢乐。 .在观赏与秋天有关的文学作品中体验文字的美丽，学习创编与 秋天有关的故事或儿歌。 .情愿把自己的讨论觉察与同伴沟通共享，体会彼此共享的欢乐。 活动预备.请家长帮助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等 资料。 .带幼儿观看四周自然景物的变化，渗透有关秋天的学问。 .联系赏菊地点，做好赏菊预备。 .供应幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、 皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。 活动一：秋天在哪儿活动目标 .在观看、体验中感受秋天的特征和美妙。 .能够主动沟通自己的觉察，英勇大方地说出自己的见解。 .能用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱.激发喜爱大自然的情 感。 活动流程 .户外观看活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的熟 悉.我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了? 你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子四周找秋天，看 谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红 叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!）。④创编秋天的 儿歌：如“秋姑娘.工作忙，让树叶换新装〃。⑤捡拾树叶。 .小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理, 让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感爱好，虽然 难度有点大，但他们都很仔细、投入，做完后，都骄傲地把自己的作 品展现给老师和同伴看。 .装扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少, 有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不可怕吗?它为什么要离开大树妈 妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈确定会很难过。这可怎么办 呢?通过争论大家全都同意来装扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让 老师帮他们挂到大树的枝头上;有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有 的还对大树说静静话。 我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后 又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。 .师幼共创主题墙饰：《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教室 来呢？ 我们请幼儿争论，他们全都打算把秋天画下来，画什么怎么画, 也请幼儿进行了商讨。老师供应了幼儿所需的一些图画形象，他们就 自己构图把眼中的秋天画了下来.并在老师的关心下张贴在大墙上， 完成了主题墙饰《秋天来了》。 .开展与树叶有关的嬉戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶 做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色嬉戏。 活动二：丰收的秋天活动目标 .了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。 .初步了解水果和粮食作物的养分价值，能够做到多吃水果和粮 食。 .在活动中体验共同劳动和大家共享的欢乐。 活动流程.丰收了 秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。家长们在带来秋天 资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、 柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们熟悉, 并教他们如何分类，同时又让他们品尝局部水果，其他的放在自然角 让孩子们观看、熟悉。接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同 时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向 幼儿做蔬菜、水果的养分宣扬。 .欢乐的秋收活动 我们请家长带幼儿到农村参与一些力所能及的秋收活动，让幼儿 体验劳动是很辛苦的，但同时又是很欢乐的。 .学习打击乐《力口油干》和舞蹈《多欢乐》。 活动三：多彩的秋天活动目标 .知道秋天的颜色是多彩的，能用美丽的语言描述。 .了解菊花的种类、外形，会用多种方式表征菊花。 .家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征漂亮的秋天，体验合 作的欢乐。 活动过程.会变色的小树林 待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步熟悉后，我们又学习了儿歌 《秋天的颜色》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。 .漂亮的菊花 我们带孩子到户外欣赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉醉在对菊 花的谈论中。于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。有 幼儿选择择了用水彩笔，有幼儿选择了棉签画，他们边画边争论自己 看到的菊花。画完后，我们把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿观赏自 己的作品。 .表征活动：漂亮的秋天 我们邀请家长来园和孩子们