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- 2022-08-26 发布于江苏
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《简单的计算》教学设计
【教学内容】
教材第57页例5、例6及“做一做”。
【教学目标】
1.使学生初步掌握计算人民币的方法,能够解决一些简单的关于元、
角的加、减法计算问题。
2.通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识,解决一些简单
的数学问题。
3.通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系,培养学生合理、
正确地使用人民币,提高学生的实际应用能力。
【重点难点】
1.解决简单的有关元、角的加减法计算问题。
2.运用元、角之间的换算,进行相关的简单计算。
3.应用人民币的知识和100以内数的组
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