高中数学课件：优选：高中数学人教A版2019必修 第二册 《向量的加法运算》.pptx

6.2 平面向量的运算（1）;[ 学习目标 ] 1.理解向量加法的概念以及向量加法的几何意义 2.掌握向量加法的平行四边形法则和三角形法则，会利用它们解决 实际问题 3.掌握向量加法的交换律和结合律，会用它们进行计算 （学习素养：数学抽象、直观想象、数学运算）;[ 复习回顾 ]; 思考1： 由于大陆和台湾没有直航，因此2021年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少?;问题1：我们知道，数能进行运算，因为有了运算而使数的威力无穷.那么，向量是否也能像数一样进行运算呢？;问题：已知非零向量 ，怎样计算 ？;思考2：物理中的共点力平衡，用两个力F1和F2拉的效果和用一个力 F 拉的效果是一样的。那么 F能不能称为F1和F2的合力呢？;;二、分析联想 寻求方法;典型例题1：如图6.2-5，已知向量 ，求作向量 .;A; 向量加法的平行四边形法则与三角形法则一致吗？为什么？;①如果向量 共线，它们的加法与数的加法有什么关系？ 你能做出向量 吗？;②结合例1，探索 之间的关系. ;数的加法满足交换律、结合律，向量的加法是否也满足交换律与结合律呢？;化简;典型例题:3： 长江两岸之间没有大桥的地方，常 常通过轮渡进行运输. 如右图，一 艘船从长江南岸A地出发,垂直于对 岸航行,航行速度的大小为 km/h, 同时江水的速度为向东 4 km/h. (1)用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度； (2)求船实际航行的速度的大小.;解：(1);堂小结;1. 根据图示填空 ① ② ③ ④;