人音版 二年级下册音乐教案-2 《中国少年先锋队队歌》.docVIP

PAGE 3 中国少年先锋队队歌 教学目标： 1.能随歌曲，《中国少年先锋队队歌》哼唱，表现出积极乐观的情绪。 2.通过聆听，欣赏，了解作品的创作背景，体会歌词内容，激发学生爱国教育。 教学重难点： 通过聆听，感受歌曲的情绪，随着音乐的节奏走一走，感受歌曲坚定有力的行进特点。 教学方法： 聆听法，讲解法等 教学准备： 录音机，课件，钢琴 教学过程： 一、教师谈话，聆听歌曲。 同学们，今天老师给你们带来一首歌，请你们坐端正，认真听，等会我有问题提问大家。 1.播放歌曲，《中国少年先锋队队歌》学生聆听。 2.师问；哪位同学知道这首歌的名字？指名说，师根据学生回答板书课题。 3.齐读课题。 4.指名背唱这首歌。 5.教师小结；根据同学们的背唱情况，虽然这首歌曲我们经常听，也经常唱，当你独立完成这首歌的时候，还是不能完全熟练的掌握，今天在这节音乐欣赏课中，请同学们和我再次深入到这首歌曲中。 二、了解歌曲创作背景及曲作者 1．出示作者寄明的资料。 寄明《1917-1998》女，作曲家，原名吴亚贞。主要作品《干活好》《谁沾光》等，1953年起，先后为多部电影作曲，《中国少年先锋队队歌》系儿童故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为，《我们是共产主义接班人》此曲与1978年被定为中国少年先锋队队歌。 2．教师讲述《英雄小八路》的故事简介。 三、再次聆听，感受歌曲的情绪及节奏特点。 1．再次聆听，感受歌曲情绪。 2．指名说出歌曲的情绪。 3．教师小结，课件出示坚定有力，宽广行进。 4．出示课件，《国歌》，再次感受进行曲的特点 5．指名模仿行进的步伐，随音乐的节奏走一走，感受歌曲行进有力的特点。 四、学习歌曲内容，体会歌曲的内涵。 1．出示歌词，学生齐读歌词。 2．教师分析歌曲；这首歌曲四分之二拍，单二部曲式结构。开头四句概括少先队员要具备的高尚情操，中间四句，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，同样处理的果断坚定。最后一句是歌曲的核心部分，曲作者把前一句向着胜利勇敢前进用不同的曲调重复了三次，把音乐逐步推进，加强了艺术的感染力。 3．教师范唱教唱。 4．学生跟琴唱。 5．跟录音唱。 6．教师小结。同学们，作为一名少先队员，你们身上肩负着祖国的重托，因为你们是祖国的未来，祖国的希望。我们来学习我们国家领领导人习近平总书记对我们的嘱托。 7．课件播放习近平总书记的一段话。 五、 活动； 1．播放手语，《中国少年先锋队队歌》视频。 2．学生练习。 六、 拓展； 1．出示课件，队徽队旗，红领巾，结合少先队说说自己的理想和愿望。 2．指名说。 七、总结；你们的理想太好了，少年人就要常思将来，因为少年智，则国智，少年富则国智，少年强则国强。