站立式起跑第一课时说课稿.docxVIP

站立式起跑第一课时说课稿 一、教材分析 主教材站立式起跑是在水平一小学生起跑的基础上，对起跑动作的深入学习。为水平三、四的快速跑学习打基础。主要是通过站立式起跑姿势的反复练习，初步掌握站立式起跑的动作方法。训练学生的反应时，并能把起跑与起跑后的快速跑结合起来。 辅教材游戏《抗震救灾》，培养学生爱国主义民族精神，最终使学生身体健康，身心愉快。 二、教学目标 (1)知识目标:了解、学习站立式起跑的动作要领，能按口令做出站立式起跑的动作。 (2)能力目标:培养学生观察、分析、模仿动作的能力。 (3)情感目标:乐于接受教师的指导和教育，能积极参与到各种学习活动中。培养爱国主义民族精神和创新能力。 三、教学重点 降低重心，身体前倾 四、教学难点 身体放松，反应迅速 五、教学过程 为了完成教学目标，我确立了一个宗旨，()四种方法，四个阶段 (1)教学宗旨:本节课从始至终要贯彻面向全体学生，人人参与体育，人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康的体育精神。 (2)教学方法:语言诱导法，示范讲解法，激励评价法 (3)教学环节:准备阶段，学习阶段，巩固练习阶段，放松结束阶段 1、准备阶段 ★ 进行2分钟左右的队列练习，注重培养学生良好的组织纪律性，改善身体形态。 ★ 教师引领热身活动:选取广播操《七彩阳光》中的腹背运动和上、下肢一些徒手操作为准备活动。学生在教师口令下能够做到反应敏捷，动作准确。教师