课外阅读在小学语文教学中的意义及实施路径.docxVIP

课外阅读在小学语文教学中的意义及实施路径 摘要：在日常教学中，教师应当认识到课外阅读的重要性，将课外阅读融入课前预习、课堂教学以及课后拓展中，循序渐进地丰富学生的知识体系，锻炼学生的分析能力、思维能力以及阅读能力，全面提高学生的语文素养，为其日后的学习和成长奠定良好基础。 关键词：课外阅读；小学语文；教学意义；实施路径 引言 语文学科作为其他学科的基础，对学生的学习和成长有着十分重要的作用，小学语文教学的重点是教学生认字组词，培养学生的读写能力，有效的阅读不仅能够提升学生的理解分析能力，还能够帮助学生积累素材，促进学生写作能力的提高。在现阶段的小学语文教学中，教师将关注点放在了课堂教学中，忽略了学生课外的语文学习，这与语文学科的人文性背道而驰，无法满足学生的学习和发展需求。教师不应该将阅读教学局限在教材内容上，而是要结合学生的实际，为学生选择合适的课外读物，积极组织学生开展课外阅读，用课外阅读助推学生语文素养的提升。 一、课外阅读在小学语文教学中的意义 （一）提升语文素养 在新课程改革背景下，语文教学除了应帮助学生掌握丰富的知识外，还应该重视其综合素养的提升，为学生接下来的语文学习奠定基础。学生的知识面可以通过课外阅读得到拓展，同时为课内阅读提供良好的辅助作用，在课内知识与课外知识的衔接当中逐渐掌握语文学习的规律与特点[1]。尤其是核心素养概念的提出，对于课外阅读教学也提出了新的要