湘阴县四小三年级语文上册第四单元习作：续写故事教案新人教版.docVIP

湘阴县四小三年级语文上册第四单元习作：续写故事教案新人教版 习作：续写故事 1。能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的内容. 重点 能运用改正、增补、删除的修改符号,修改有明显错误的内容。 难点 能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 1.联系生活，激发预测想象的趣味。通过聊天的方法，结合学生平时过生日的生活经验,为接下来的预测故事做好铺垫。 2.通过小组合作，分享评价各自的创意，初步了解好的创意要有与众不同的新意。 3。通过分享各自的想法，进一步激发学生有创意地预测故事发展，使故事写得更有新意，更吸引读者。 4.通过同桌间相互读改的方式，与他人分享自己的习作，并试着修改. 1.预习提纲 （1）学生回忆自己过生日的情景。 （2）对习作修改符号进行预习. 2。多媒体课件 教学课时 2课时. 第1课时 课时目标： 1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。 2。了解改正、增补、删除等修改符号。 一、回顾引入，揭示话题。 1。教师谈话：同学们,在这一单元的学习中，我们学到了一个重要的读故事的方法，那就是边读边想,并能够根据故事中所给的信息或者已有的生活经验、常识等给故事进行预测。这样阅读故事,不仅能够更好地融入到故事情境中，而且也让阅读成了一种有趣的过程。这节课就让我们继续将这样的方法运用到学习中，通过想象续写故事吧。 2.