河南省商丘市XX小学一年级语文下册 13 时间 小闹钟（第2课时）教案 北师大版一年级语文下册13.docVIP

河南省商丘市XX小学一年级语文下册 13 时间 小闹钟（第2课时）教案 北师大版一年级语文下册13 小闹钟 内 容 小闹钟 教 学 目 标 知 识 会写8个字，能按笔顺写字。 读会课文,知道小闹钟是怎样找朋友的. 情感 教育 继续培养学生认真倾听的习惯，培养合作探究的意识。 重点 识字写字是重点. 难点 体会时间的珍贵. 方法 自主学习合作讨论 课 前 准 备 多媒体课件、生字卡片 教 师 活 动 学生活动 一、复习。 1、出示字卡，认读生字。 2、有感情的朗读课文。 二、学习生字. 　 1.同学们课文读得很流利。有些字请你们帮他们找朋友.请认真听游戏规则：拿字卡的同学迅速到前面来，拿拼音卡的同学大声把拼音读两遍,你的字朋友就会向前迈一步,把字举起来。其余同学如果见找对了，就大声把字读两遍，如果找错了,就用手势告诉他。学生读拼音，开始做游戏。教师把找出来的字“鼠、“兔”、“贴”、“瞧、“改”、“惯”、“使”、“劲”贴在黑板上。 　 2。有四个字见你们为它们找到了朋友，也来凑热闹了。说一说,你有好办法记住它们吗？（出示“探、抓”、“偷、使四个字，学生识记完后也把它们贴在黑板上。） 　 3.打乱顺序读，“开火车”读,抢读贴出来的字。 　 4。有一个多音字，在不同的语句中读音也不同.妈妈骑着自行车，带我到银行里去。我看到路上有许多行人，银行门口有一行大字。 　 5.把字放到文中