小学美术三年级上册第14课《我设计的自行车》教案.docxVIP

《我设计的自行车》 一、教学目标： 通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图。 引导学生富有创意的运用绘画来表现自行车，激发学生的创造性思维。 3、通过讨论交流，相互启发，培养学生发现问题解决问题的能力。 4、引导学生富有创意的设计自行车，在创作中学会鉴赏美，提高审美能力。激发学生对生活的热爱之情。 二、教学重点： 掌握自行车的基本构造，设计一辆功能独特的自行车。三、教学难点： 引导学生富有创意的设计自行车，拓展学生创新思维能力。四、教学准备：各种类型自行车的图片资料 、课件。 五、学生准备：搜集自行车的有关知识 、绘画用具。六、教学过程 一、图片故事导入新课 1、 师：同学们，自行车大家都熟悉么？平常爸爸妈妈是不是经常用自行车来接送我们上学、放学?自行车是我们人类科学史上一个 伟大的发明，那世界上第一辆自行车是什么样的？你们见过吗？你们想看看吗？ 生：想。 师：请看老师这儿，（展示世界上第一辆自行车图片） 真有意思，谁知道它是怎么骑的？ 生：双脚蹬地。 2、真聪明啊，你知道世界上第一辆自行车是谁发明的吗，想听听他发明自行车的故事吗? 生：想。 师:1818 年，德国有个护林工人叫德莱斯，他每天都需要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，使他萌发了想发明一种交通工具的欲望.于是，德莱斯开始用两个木轮，一个鞍座，一个安在前轮上的车把制成了一个木制两轮车。人坐在车