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浅论化学课堂教学与多媒体技术的结合优秀获奖科研论文 随着现代科技的飞速发展，现代信息技术越来越普遍地运用于现代育之中。现代电化教学媒体能打破时空限制，展现宏大与细微。让教学内容中涉及的人、事、景物、过程、方法、细节等活起来、动起来；能激发学生的学习兴趣，引起审美愉悦，变要我学为我乐学，实现素质教育的主体性；能减轻教师劳动负担，节省教学时间，增加课堂教学密度，提高课堂效率等诸多优势，已越来越频繁地走进化学课堂。然而，当前很多化学教师没有很好注意化学学科这一独特的特点，只是一味地赶时髦，追求形式，简单、滥用多媒体手段，使多媒体教学出现误区。这不能不引起我们的反思。  反思一：本来倒