- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《声声慢》教案
【教材定位】
《声声慢》是部编版高中语文必修上册第三单元第九课的第三篇课文,这一课选了三首 宋词,在品读学习的过程中我们要感受其不同的风格特点,体会这些词作是如何表现词人不 同的思想感情的。《声声慢》以朴素清新的口语入词,抒写词人在国破家亡遭受劫难后的忧 愁苦闷,通篇写“愁。徘徊低迷,婉转凄楚。
学习这首诗歌的时候,要注意揣摩词人因外物触发的内心波澜,体会词人是如何渲染这 种愁绪的。同时,整首词以十四个叠字开篇,要反复诵读,体会其中包孕的情感及其递进层 次。
【素养目标】L 了解李清照的生平及其创作风格,了解婉约派和“闺怨诗”积累文化常识。
2?抓关键词和意象来品味词的意境意蕴,掌握鉴赏古典诗歌作品的方法,提高鉴赏能力。
3.体会李清照国破家亡、饱经离乱的哀愁,感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。
【教学重难点】体会词人的哀愁,掌握中国古典诗词中常用意象的特定属性。
【教学方法】朗诵法、赏析法、合作探究法。
【教学过程】一、情景导入
闺院之中,多喜乐,亦多忧悲,也正因此中国古典诗歌孕育出了一种独特题材的诗“闺 怨诗:那么,对于经过国破家亡后的李清照来说,独处闺阁又有怎样的情感迸发呢?让我 们一起走近《声声慢》。
二、知人论世1.了解词人
李清照(1104—1155),今山东省济南章丘人,号易安居土。宋代女词人,婉约派词宗。
人又是文学知己,情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外,还有更相投的事业结 合点一一金石研究。蜜一样的生活,滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。
金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑,李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散,一家人开 始过漂泊无定的生活。南渡第二年,赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚 结婚之后张对她照顾得也还不错,但很快就露出原形,原来他是想占有李清照身边尚存的文 物。这些东西李视之如命,而且《金石录》也还没有整理成书,当然不能失去。无奈之中, 李清照走上一条绝路,鱼死网破,告发张汝舟的欺君之罪,李清照也随之入狱。由于友人帮 忙,李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中 爱的火花就这样永远地熄灭了,这怎么能不令她沮丧犯愁呢?
1134年,金人又一次南侵,赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰, 愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜,她长叹一声,无心出游:“只恐双溪昨解舟,载 不动,许多愁。”
已渐入暮年的李清照没有孩子,守看孤清的小院落,身边没有一个亲人,国事已难问, 家事怕再提,只有秋风扫着黄叶在门前盘旋,偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友,其 小女十岁,极为聪颖。一日孩子来玩时,李清照对她说,愿将平生所学相授。不想这孩子脱 口说道:“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气,她觉得一阵晕眩,手扶门框,才 使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里,一种可怕的孤独向她 袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中,吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的,也 确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……”
李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人,她既不能像岳飞那样驰骋疆场,也不能像辛 弃疾那样上朝议事,甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座,痛 拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往,只有单独一人愁。她以非凡的才华和勤奋,又借着爱 情的力量,在学术上完成了《金石录》巨著,在词艺上到达了空前的高度。但是,那个社会 不以为奇,不以为功,连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢? 她只好一人咀嚼自己的凄凉。
随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案,可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(有删改)
【问题1】李清照的人生经历了太多的曲折,请以“亡国破家”为界,分条列举她后半生的 种种磨难。
明确 ①再婚又离婚,遭遇感情生活的痛苦。②四处逃亡,备受颠沛流离之苦。③生逢乱世, 无人理解,遭人歧视,怀有超越时空的孤独。
【问题2】这篇文章运用的反衬手法表达在哪些方面?结合全文,简要分析反衬手法的好处。
明确①以早年的幸福生活反衬李清照晚境的凄凉;②以世道的艰难反衬李清照的理想美; ③以爱情、生活的磨难反衬李清照的心灵美、诗歌美;④以世风“才藻非女子事”来反衬李 清照的执著。通过多角度的反衬,突出了李清照身处逆境,关心国事,仍然进行不懈的艺术 追求的坚强品格,使“乱世中的美神”形象更加光彩照人。
八、李清照诗句积累1、兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩沙鹭。
2、寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。
3、生怕离怀别苦,多少事、欲说还休。
4、风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事
文档评论(0)