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县域小学语文教师拓展阅读初探优秀获奖科研论文 一、县域小学语文教师拓展阅读的意义  教师本职用一个词来概括就是教书育人。“教书”是向学生传播文化知识；“育人”就是要培育学生的良好品德。有人用“春蚕”和“蜡烛”来比喻教师这种工作性质。其实，随着社会发展进步，这种比喻也过时了。因为教师要“教好书”“育好人”，光有奉献精神是远远不够的。正如有人说“要给学生一滴水，教师要有一桶水”一样，这句话也不完全正确，因为只有“一桶水”就会有用尽的那一天。教师要不断学习，不断成长，才能为学生提供源源不断的“活水”，才不会像“春蚕”一样“丝方尽”，才不会像“蜡炬”一样“泪始干”。  教育大计