二年级下册期末教学质量分析PPT课件.pptxVIP

二年级数学期中教学质量分析 2022-8-24 1 试卷分析 本次数学考试时间为80分钟，总分100分。试卷内容涵盖了二年级下册全册的内容知识，共分为六道大题。一、计算，分为直接写出得数和脱式计算两个部分，共28分。二、填空10道小题，考查了九个单元的细碎知识点，共28分。三、判断，五道小题，共6分。四、操作，2道题，考查轴对称知识和看图列式，共5分。五、看图列式，共8分。六、操作，考查轴对称图形，共4分。七、解决问题，共22分。卷子难度适宜，分值分配合理。 2022-8-24 2 成绩分析 总分 4603.2 人数 62 合格人数 56 合格率 90.3% 优秀人数 23 优秀率 37.1% 平均分 80.88 一班 三班 总分 5211.5 人数 61 合格人数 58 合格率 95.08% 优秀人数 32 优秀率 52.5% 平均分 85.87 2022-8-24 3 各分数段人数 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 2 1 3 4 12 17 23 一班 三班 0~39 40~49 50~59 60~69 70~79 80~89 90~100 0 1 2 4 8 14 32 2022-8-24 4 一、计算 内容 计算 质量分析及措施 班级 一班 三班 【质量分析及存在问题】 大部分学生的计算能力过关，部分在计算题上可以做到不失分，但很多学生还是比较粗心，出现看错、算错的情况。出错较多的是有余数的除法。但还有少数学生计算能力计算能力差，简单的口算失分率都很大。 【改进措施】 加强计算题的训练，每天进行口算、脱式计算的训练。更多要加强有余数除法的计算。题量适宜，题型要精。另外，对于基础太差的学生要单独辅导，提高计算能力。 分值 36 36 人数 62 61 总分 1736 1708 得分 1525 1550 得分率 87.9 90.7 失分 211 158 失分率 12.1 9.3 2022-8-24 5 2022-8-24 6 二、填空 内容 填空 质量分析及措施 班级 一班 三班 【质量分析及存在问题】 学生 综合能力比较差，，教师对细碎知识点的教学不够透彻，导致学生失分率较大，由对比也可以看出两个班级学生的差距较大，第2小题5400里面有几个百，第3题，第6、7题出错率都较高。审题粗心，题目要求从大到小排列，学生都是从小到大排列。 【改进措施】 对细碎知识点的教学要更加细致耐心，工作更加踏实认真，特别是对待一班基础较差的学生。加强学生难理解知识点的讲解，难题，绕题更要多讲多练 分值 22 22 人数 62 61 总分 1736 1708 得分 1351 1378 得分率 77.8 80.7 失分 385 330 失分率 22.2 9.3 2022-8-24 7 2022-8-24 8 三、判断。 内容 判断 质量分析及措施 班级 一班 三班 【质量分析及存在问题】 本题失分较高，考察知识非常简单，很多同学审题不清，对概念性的知识记忆不够准确。 【改进措施】 将数学知识带入生活，让学生从生活中体会数学知识，理解数学算式的含义，建立数学与生活之间的联系，注重学习中的细节，培养学生细心审题的好习惯。 分值 6 6 人数 62 61 总分 310 305 得分 240 238 得分率 22.6 78 失分 70 67 失分率 77.4 22 2022-8-24 9 2022-8-24 10 四、选择 内容 选择 质量分析及措施 班级 一班 三班 【质量分析及存在问题】 本题失分率还可以，有一些学生没有填序号，学生不会审题。对于旋转、平移现象理解不到位，除法的意义理解还是不够深入。数的组成这道题失分较多，学生不够细心，对万以内数的大小这部分知识掌握的不好。 【改进措施】 将数学知识带入生活，让学生从生活中体会数学知识，理解数学算式的含义，建立数学与生活之间的联系，多读数，多写数，掌握大数的读法写法。 分值 6 6 人数 62 61 总分 310 305 得分 260 274 得分率 83.9 90 失分 50 31 失分率 16.1 10 2022-8-24 11 五、看图列式计算 内容 看图列式计算 质量分析及措施 班级 一班 三班 【质量分析及存在问题】 看图列式三到小题，第一道10÷2=5好多学生写成10÷5=2，还有的学生粗心，两道列式计算空白没有写。 【改进措施】 大多数同学已经明白图的意思是将东西平均分成几份，用除法计算，可很多同学不能用图中给出的条件计算，教学中要注意让学生多看图，从