2022-2023学年部编版语文五年级上册20“精彩极了”和“糟糕透了”练习卷.docx

2023学年部编版语文五年级上册20“精彩极了”和“糟糕透了”练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．联系上下文、解释下列词语。 腼腆：____________________________________。 誊写：___________________________________。 引入歧途：________________________________。 谨慎：___________________________________。 2．根据拼音，将下列词语补充完整。 1．lì 鼓（____） （____）史 再接再（____） 严（____）（____）益 2．xiáng 慈（____） （____）细 飞（____） 安（____） 3．比一比，再组词。 誊（________） 糟（________） 版（________） 潮（______） 誉（________） 遭（________） 板（________） 温（______） 4．按要求写词语。 1．写出下列词语的近义词。 鼓舞——（_______）严厉——（_______）兴奋——（_______）赞赏——（_______） 2．写出下列词语的反义词。 精彩——（_______）糟糕——（_______）自豪——（_______）赞赏——（_______） 二、信息匹配 5．用“√”给加点的字选择正确的读音。 1．我既腼腆（tiǎn diǎn）又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。 2．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊（téng yù）写了一遍。 3．但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧（qǐ qí）途。 6．选词填空。? 赞扬???赞赏???赞叹???赞美? 1.“多美的诗啊！”精彩极了！”她搂住了我，不住地（___）。? 2.“万里长城的修筑。凝聚了多少劳动人民的智慧与血汗啊！”登上长城我不由地（____）起来。? 3.我想父亲一定会比母亲更加（____）我的这首诗。? 4.不要吝惜你的语言，真诚地（____）别人吧！ 三、语言表达 7．按要求改写句子。 1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变） _______________________ 2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句） ________________________ 3．我既腼腆又得意扬扬，点头告诉地这首诗确实是我写的。（用加点的关联词造句） ________________________ 8．根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容回答问题。 1．课文讲了一件什么事？请用自己的话概括。 _______________________ 2．父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ _______________________ 3．联系生活实际，你如何看待巴迪父母表达爱的方式？ _______________________ 参考答案 1．害羞、不自然。 抄写。 被人引向不好的地方，走上坏的道路。 细心慎重。 【详解】 本题考查的是词语解释，联系上下文的语境进行分析。注意结合词语的表层含义及深层含义进行分析，写出相应的解释即可。注意解释要合情合理，不要有错别字即可。 2．励 历 厉 厉 利 祥 详 翔 详 【详解】 本题考查的是同音字的辨析和书写，结合不同的词语特点进行分析，注意同音字在不同的词语中的不同书写形式，不要写错别字即可。 3．誊写写 糟糕 版权 潮湿 名誉 遭遇 黑板 温度 【详解】 这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。先让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。此外，教师应强调常见字组词是考试的必拿分点，要重视起来。学生需要注意“誊”和“遭”的写法。 4．鼓励 严肃 激动 赞扬 平淡 幸运 自卑 嘲讽 【详解】 本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。以及考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。 5．1．tiǎn 2．téng 3．qí 【详解】 此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 6．赞扬 赞叹 赞赏 赞美 【详解】 略 7．世