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- 2022-08-28 发布于江苏
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《线段的初步认识》教学设计
【教学内容】
冀教版二年级数学下册《线段的初步认识》。
【学情分析】
线段是几何初步知识中比较抽象的概念,学生是第一次接触这个
概念。由于学生年龄小,抽象逻辑思维能力比较低,所以教材在编排上
十分注重学生的实际体验,要求在用眼观察、动手操作、语言交流等
活动中逐步形成认识,建立相关的概念,形成必要的技能。
【教学目标】
1.知识与技能:会描述线段的主要特征 ,能把物体直的边看成线
段,会数图形里的线段条数,并会画线段。
2.过程与方法:让学生经历线段特征的产生
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