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儿 科 评 估 （PEDIATRIC ASSESSMENT） ;儿科评估方法与内容; 大体评估—— 儿科评估三角，PAT Pediatric Assessment Triangle ; PAT的操作特点;; PAT之 A（外观，Appearance）; PAT-A 的观察要素; PAT之 B（呼吸，Effort of Breathing ）;苍白（Pallor）
花斑纹（Mottling）
紫绀（Cyanosis）
;ABC 正常 稳定
B 异常 呼吸困难/窘迫
B 异常 A/C 异常 呼吸衰竭
C 异常 休克
A 异常 中枢神经系统失调
ABC 均异常 心肺功能衰竭或骤停;PAT评估后的优先处理; PAT的作用;;一级（首次）评估/心肺脑功能评估 Primary Assessment ——ABCs;借助听诊器等常用医疗工具
通过体格检查进行全面生理状态的评估
具有专科评估倾向性特点
; ABCs的组成;ABCs的组成;计时器
触摸：脉搏搏动（中心血管与外周血管的搏动）
皮肤温度
毛细血管再充盈时间，CRT
血压计
监护仪; ABCs-D的评估要素1——AVPU; ABCs-D的评估要素2——GCS评分法;去除患儿衣物仔细观察
测量核心温度
皮肤改变：创伤（Trauma）、烧伤（Burn）、
受虐（Child abuse）及皮损皮疹（Skin lesion）
保护颈椎
保持适合的体温与舒适的体位 ; ABCs的作用;课 程 内 容;二级评估/病史询问 Secondary Assessment ——SAMPLEx; SAMPLEx的操作特点; SAMPLEx的组成; SAMPLEx的组成; SAMPLEx的询问要素;SAMPLEx的作用;课 程 内 容;三级评估/实验室或辅助检查 ——DIAGNOSTIC TESTS ;小结
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