杭锦旗四小四年级语文上册第八组30电脑住宅教案2新人教版.docVIP

杭锦旗四小四年级语文上册第八组30电脑住宅教案2新人教版 30* 电脑住宅 教 学 目 标 1.会认6个生字和“数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调，烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗”等词语。 2。有感情地朗读课文,学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。 3.与同伴就感兴趣的内容进行讨论、交流,体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。 教 学 重点难点 学习按一定顺序说明事物的方法，能用自己的话复述课文内容。 课前准备 1.电脑住宅的有关图片 2.生词卡片 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 创设情境，导入新课 出示图片,谈话导人。结合图片，介绍电脑住宅的由来和第一座电脑住宅产生的背景. 初读课文，认读生字 1。自读课文，认读生字、词语。 2。出示词语卡片,检查并巩固认读字和新词：数据、轻松、悦耳、仓库、储存、示范、烹调、烹饪、预约、综合、判断、提供、防盗。 3.指名分段读课文,评出最佳读书员。 再读课文，感知理解 1.引导学生根据阅读提示独立阅读课文，思考课文介绍了电脑住宅的哪些设施？那里的电脑有什么样的功能？它们又是怎样工作的？ 2。在自读自悟的基础上，填写表格，理清课文的结构. 电脑住宅 具体设施 如何工作 有何功能 合作交流，相互质疑、释疑 1。根据课文的描述，画出电脑住宅的示意图。 2.结合示意图，在小