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- 2022-08-28 发布于江苏
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观察物体
教学目标:
1、使学生能辨认从例外位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形
状正确判断观察者的位置。
2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从例外位置观察物
体,看到的物体形状可能例外(也可能相同),培养学生辩证、缜密的数学思
维习惯。
3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的优良学习习惯。
教学重点:
体会到从例外位置观察物体,看到的物体形状可能是例外的;能辨认从例
外位置观察到的简单物体的形状。
教学难点:
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