二年级下册语文教案-14 小马过河 第二课时- 人教(部编版).pdfVIP

第二课时 课时目标： 能按课文中的对话提示语，读出恰当的语气。通过多种形式的朗读，使学生深刻体会到遇事要自己 动脑筋，亲自去尝试的道理。 教学重点：通过多种形式的朗读，引导学生感悟课文内容。 教学难点：理解老牛、松鼠说法不同的原因，进而理解老马说的话中包含的道理。 教学准备：教学课件。 教学过程： 一、复习巩固，识字导入。 1．导入： 默读课文，思考：小马过了几次河？ 2．思考：小马第一次没能过河，第二次终于过去了，这是为什么？ 二、读讲第二段。 1．自学。 课文