《安塞腰鼓》教学评一致性教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # 课题：《安塞腰鼓 》教学评一致性教学设计 【目标确定的依据】 1．相关课程标准陈述 （1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 （2）在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 （3）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言； （4）对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题； （5）精读的评价。要考察学生在词句理解、文意把握、要点