《巨人的花园》小班音乐教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《巨人的花园》小班音乐教案 　　导语：为了让幼儿在教师所创设的故事情境中，能够根据乐曲的不同节奏，进行相应的动作表现和游戏。下面是小编为您收集整理了一份教案，欢迎阅读! 　　活动目标： 　　1、能够积极的参加游戏活动，体验艺术活动所带来的快乐。 　　2、鼓励幼儿大胆表演动作，培养对音乐的感受能力。 　　活动准备： 　　1、事先欣赏教师改编的故事“巨人的花园” 　　2、简单的场景布置：栅栏(小椅子) 　　活动过程： 　　(一)幼儿自由围坐在教师身边，教师以语言创造情境，将幼儿引入故事“巨人的花园” 　　1、我们是一群爱听音乐的小精灵，一听到音乐我们就会快乐的跳舞。 　　2、音乐起，幼儿自由表演动作，教师边观察了解幼儿的舞蹈能力，边跟随音乐的变化做不同的动作，给幼儿以暗示。 　　(二)幼儿跟随教师向巨人的花园出发，途中，教师用语言创设情境，激发幼儿模仿教师做动作的愿望与兴趣，使幼儿在动作过程中进一步感受音乐的不同。 　　1、今天，我们一起到巨人的花园里去玩吧，那里有最美的音乐和最美丽的花。路很远，还会经过一些有趣的.地方，你们可要跟上，千万别迷路了。(间接提出要求：要跟在教师身边。并为后面有语言创设情境作好铺垫) 　　2、情境一：爬山。缓慢的音乐――上山。欢快的音乐――下山。 　　情境二：过小河。缓慢的音乐――趟水。欢快的音乐――将水甩干。 　　(三)