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宦家峪学校教科研活动记录 时间 时间 2014.2.25 地点 校长室 活动 主题 检查备课情况、制定教学计划 参 加人员 全体教师 教 科研过程记 录 1、布置制定本学期教学和科研计划，明确教学计划的要求； 2、确定本学期教研内容及时间、地点—— 每周三下午，办公室； 3、检查提前一周备课情况； 都按时完成一周备课。 4、配合学校认真做好开学准备工作。 宦家峪学校教科研活动记录 宦家峪学校教科研活动记录 时间 2014.3.5 地点 校长室 活动 学生评价问题的讨论 主题 参加 全体教师 人员 鼓励学生进行自我评价能够提高学生的学习积极性和主动性，促进学习反思，有助于培养独立性、自主性和自我发展的能力。其次，学生对他人评价的过程也是学习与交流的过程，能够更清楚地认识到自己的优势和不足。 教 评价分为学生自评，这是对学生主体地位的尊重，也是 科 对学生自我发展能力的培养。其次是同学互评。互评有二种研 情况，一是对单个同学的评价，可以是同桌之间或者小组内过 的成员相互之间一对一地或多对一地进行评价。二是对小组程 进行评价，可以是本组成员对组内整体的活动情况或个别同记 学的表现进行评价，也可以对其他小组和小组成员进行评录 价。再者是老师评价、家长评价、社会反馈评价等。 要求老师针对不同年段的学生选择性评价，通过一个学期的观察、作业、实践活动等对学生进行全面的评价。一定要作到客观、公正