10.2《归去来兮辞（并序）》一课一练--统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

高中语文一课一练《归去来兮辞·并序》 1．阅读《归去来兮辞·并序》，下列分析和概括不正确的一项是（???????） A．陶渊明家境贫寒，无心做官。陶渊明的孩子较多，没有存粮，正常的生活无法维持，在这种情况下，在别人的劝说下他才萌生了做官的念头。 B．陶渊明热爱自然，眷恋家乡。陶渊明在任期间虽生活相对富足了一些，但时间不长就产生了回家的想法，返回后，面对自然显得异常兴奋。 C．陶渊明钟爱田园，勤于劳作。陶渊明回到家乡后，面对家乡美景时时流连忘返，春天到来春耕开始，他与农人们日夜辛勤地在田里劳作。 D．陶渊明志趣高洁，乐天知命。陶渊明喜欢自己院子里的松树和菊花，对于富贵和升仙都看得很淡，希望自己能随心所愿，顺应自然变化。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归去来兮辞并序》中，“______________”写每天在园内散步，成为乐趣；“______________”写树木茂盛。 （2）《归去来兮辞并序》中写归家后在劳作之余放声呼啸，身心舒展，文思泉涌的句子是：“______________，______________”。 （3）《归去来兮辞并序》中，陶渊明以云、鸟自喻，表达自己无意出仕，厌倦官场的句子是：“______________，______________。” （4）《归去来兮辞并序》中“______________，______________”表现了陶渊明对“富贵”和“帝乡”的清醒认识。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《归去来兮辞 并序》中，“________________，________________”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。 （2）《归去来兮辞 并序》中“________________，________________”两句描写了万物复苏、生机勃勃的景象，面对此景，作者却发出“________________，________________”的慨叹，作者的悲愁叹老，其实是他郁闷难展的苦痛隐忧之情的自然流露。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“亡羊补牢，为时未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似的句子：“____________________，____________________。” （2）《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________，____________________”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。 （3）《归去来兮辞》中“____________________，____________________”两句，通过“问”的细节和“恨”的心理表现了作者急于归家的热切。 （4）《归去来兮辞》中，作者用“____________________，____________________”来表现山野的宁静与恬淡，用“____________________，____________________”来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。 （5）《归去来兮辞》中直接交代作者归隐缘由的句子是“____________________，____________________”。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明描写初回到家时看到的情景的两句诗是“________，________”，所蕴含的感情相当丰富，有对久违的田园生活的向往，有恨自己不早归来的感叹。 （2）“已矣乎！________，________”这是作者抒发感慨，也是以另一种形式对丑恶现实的谴责和抗议。 （3）作者最后以“________，________”二句作为结语，点出全篇主旨，充分体现了作者的处世态度和人生哲学。 6．归去来兮辞（并序） （1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞（并序）》中的“________，________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 （2）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中“________，________”两句写作者拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 （3）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表明作者不求富贵不求成仙的句子：“________，________。” （4）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀、自责之句：“________，________？” （5）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之句：“________，________。” （6）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现作者摆脱束缚、重返自然的欢快舒畅心情的句子：“________，________。” （7）陶渊明《归去来兮辞（并序）》中表现诗人自斟自酌享受室中之乐，心情很愉快的句子：“_____