议论文主体段写法指导学案（答案）.docxVIP

PAGE PAGE 1 高考议论文主体段五步法学案（答案） 班级：________________ 姓名：________________ 学习目标： 了解主体段写作存在的问题。 2.学习议论文主体段写作五步法。 3.熟练掌握议论文主体段的写法。 请根据“五步法”为下列文段划分层次。 一个主体段应由五个层次组成：①观点句 ②阐释句 ③材料句 ④分析句 ⑤结论句 五步法 标志性语言 ①观点句 段首简洁明确提出分论点 分论点设置方法 是什么：……是…… 为什么：会/可/可以/能/能够（让）…… 怎么做：应/应该/要/需要/来自/出于/决定于…… ②阐释句 阐释分论点或引用名言、诗句、俗语等 分论点与引用要有关联，与事例紧密衔接（承上启下） *纵观古今/纵横古今/古往今来/抚今追昔/古今中外…… *多少仁人志士/英雄豪杰/文人墨客/时代楷模/时代新人/模范人物…… ③材料句 定向剪裁，叙述简明， 古今中外，经科文史 单例法 排例法 1.谁+干了什么+结果如何 2.当谁……，这就是（话题词） 3.于是就有了……（名言）的（人物） 4.像那（君不见那/你看那）……（名言）的（人物） 5.回溯历史，（人物）……（事迹）；近代以来，（人物）……（事迹）；当代以来，（人物）……（事迹） 6.古有……近有……今有…… ④分析句 紧扣分论点，进行深入剖析 因果/假设/正反 对比分析法 因果分析：试问是什么……答案是……正是因为……所以…… 假设分析：如果/假如/倘若……那么/就…… 正反对比：有X，就会……没有X，就不会…… ⑤结论句 联系实际，适当延伸 回应观点句 所以，我认为……/因此，我认为……/由此可见…… 放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的人生。 /古今中外，有多少著名人士正是懂得放弃，能够放弃，因而彪炳史册。 /李白放弃了富贵，却留住了“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”的气节；司马迁放弃了尊严，以强烈的忧愤写成了恢宏史诗《史记》；钱学森放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，成为了“两弹一星”之父；德国前总理勃兰特放弃总理的身份，双膝跪地，为纳粹德国的罪行赎罪，最终赢得了世界人民的赞誉。 /正因为他们学会了放弃，所以突围了精神藩篱，对生命行囊进行了一次清理减负，这恰是一种寻求主动，积极进取的人生态度。/ 进退从容，学会放弃，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。 请完成下列表格。 当堂练习。 请你以“责任与担当”作为话题词，用五步法写一个主体段。（标上序号） 参考1：①讲责任，勇担当，是我们每个中华儿女都应有的精神品质。②抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的时代楷模，他们都在用责任担当诠释生命的意义。③④责任担当就如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹,正因为他无论在朝主政、出帅戍边，均系国之安危、时之重望于一身,为家为国殚精极虑，鞠躬尽瘁，成就了其精彩人生；责任担当就如“为中华之崛起而读书”的周恩来，正是因为他任何时候都与人民同心同德,对党忠诚,为民担责,事必躬亲，成就了其精彩人生；责任担当就如有着“院士的专业，战士的勇猛，国士的担当”的钟南山,正因为他疫情肆虐全国时，冲在抗疫前沿，逆行武汉，勇于担当，成就了其精彩人生。⑤所以，我认为，作为中国当代青年，应举起责任担当的旗帜，只有这样，我们才能在复兴之路上阔步前行。（叙议结合） 参考2： ①讲责任，勇担当，是我们每个中华儿女都应有的精神品质。②抚今追昔，无论是历史故人，还是当今社会的时代楷模，他们都在用责任担当诠释生命的意义。③责任担当就如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；责任担当就如“为中华之崛起而读书”的周恩来；责任担当就如有着“院士的专业，战士的勇猛，国士的担当”的钟南山。④假如他们没有为国为民的责任，假如他们没有无私奉献的担当，那么就不会有百姓的和乐，不会有社会的安宁，更不会有国家的昌盛。⑤所以，我认为，作为中国当代青年，都应举起责任担当的旗帜，只有这样，我们才能在复兴之路上阔步前行，才能在成长路上实现自我人生的价值。（先叙后议）