《小老鼠和泡泡糖》中班音乐教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《小老鼠和泡泡糖》中班音乐教案 　　实施策略 　　1.手偶表演 激发幼儿游戏兴趣 　　2.绘画图谱 感知理解音乐结构 　　3.以物代物 体验泡泡糖的弹性 　　4.设计情节 启发幼儿创编游戏 　　5.师幼互动 引导幼儿快乐游戏 　　活动目标 　　1.能根据乐曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右张望的动作，体验游戏的.快乐。 　　2.尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作，发展音乐表现力。 　　3.讲卫生，增强环保意识。 　　活动准备 　　1.小老鼠手偶 　　2.《小老鼠和泡泡糖》、《我爱洗澡》音乐 　　3.彩色松紧带 　　活动重点、难点 依据教学目标，活动的重点、难点确定为： 　　1.重点：能根据乐曲的旋律，合拍地做动作，快乐地进行游戏。 　　2.难点：夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作，发展音乐表现力。 　　活动过程 1.听音乐，激发游戏兴趣 　　师：“小朋友你们看，今天谁来了？（师出示老鼠的手偶）嗯，这只小老鼠在妈妈睡午觉的时候，偷偷溜出去了，会发生什么事情呢？我们一起来听。（欣赏音乐） 　　提问：小老鼠偷偷溜出去玩究竟发生了什么事情？（幼儿自由回答） 　　2.听故事，了解游戏情节 　　师用布偶，边表演边讲故事。 　　3.画图谱，理解音乐结构 　　（1）师随音乐画图谱 　　看图谱，理解A段音乐 　　看图谱，欣赏A段音乐。 　　（2）随A段音乐，合拍做