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教育科研课题的选择 教育科研课题的选择 教育科研课题的选择一、什么是课题 二、课题来源 三、中小学教育科研课题发现、选择的方法四、课题的类型 五、为什么进行课题选择 六、课题选择的依据与原则七、怎样选定课题 一、什么是课题 所谓课题,就是从研究方向所指示的问题中确立的研究项目。方向限定课题 ,课题展示方向。课题不仅仅是个名称 ,它应体现研究对象、研究范围,展示研究的目的、意义。比如 ,小学教育整体改革实验研究 ,这个课题,从题目上便可以看出其研究对象是小学段的普通教育,其研究范围即是小学教育整体改革。其目的、意义也是不言而喻的。 课题的形成与选择是一项科学的思维过程。一般课题类型比较多 ,如新开课题、结转课题、委托课题、自选课题等等。二、课题来源 研究课题通常来源即两个方面:一是来源于实践。既从教育实践中找课题。在实践中常有一些迫切需要解决的问题 ,例如智力因素和非智力因素的研究;自学能力、动手能力和创造能力的研究 ;这些都可以作为课题开展研究。二是来源于理论文献 , 即从书本中找课题。就是从现有的教育理论体系中去发现空白 ,揭露矛盾,把理论上还没有人研究过的问题 ,或者是别人研究过但仍有争论的问题,或者是别人已有研究的结论,但自己有不同看法的问题 ,作为课题加以研究。 就整体而言。从实践中找研究课题与从理论文献中找研究课题都是同等重要的 ,有些问题又是有联系的。如果从实践中产生的