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《纸杯变变变》教案 教材分析： 本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料使用方面的学习活动。本课的学习活动即使用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提升学生的造型设计创新水平和动手水平，培养学生的环保意识。 教学目的： 1、了解并充分利用纸杯造型和材料的特点实行设计构思。 2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 3、体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。 教学重难点： 教学重点：学会使用联想、添加、添画、裁剪的方法把纸杯变成小动物。教学难点：能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣、巧妙。 教学准备： 课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶、胶带、彩笔、油画棒等 教学过程： 一、激情导入 教师谈话：同学们，今天老师要给大家变一个魔术，想不想看啊。(用实物投影出示纸 杯)大家看这是什么啊？是一个纸杯，现在再看，它变成什么了？变成一只小企鹅了。这个 魔术好玩吗？今天的课就和纸杯相关，纸杯是我们生活中常用的生活物品，但纸杯是一次性 用品，用完后会被丢弃。在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变出各种小动物来。揭示课题： 纸杯变变变。 二、民主导学 （一）观察感受 探究方法 同学们，纸杯不光能够变成小企鹅，还能够变成小老虎，小狮子，梅花鹿等各种小动物。 （课件出示）下面请同学们认真欣赏这些作品，然后说一