真诚善意也是一种魅力.docxVIP

真诚善意也是一种魅力 　　因为自己是班主任，所以跟学生的接触就多了些，有意无意中常會听到学生对教师的评价。 　　如果婉转一点，学生会说，教师讲的课听不懂，所以上课老想睡觉。如果直白一点，学生会说，某某教师上课没意思，课讲得既枯燥又无趣，不睡觉才怪呢。如果露骨一点，学生会说，某某教师长得不好看，声音又难听，讲课又死板，上课真是活受罪！ 　　每每听到这些话，我总是一笑了之，并不辩驳。因为从教十余年了，我知道学生的心目中每个教师都有“特点”，完美的教师没有几个。 　　但是，不完美的教师依然可以赢得学生的尊重，讨得学生的喜爱。她就是其中一个。 　　她是邻班的班主任——中等身材，皮肤算不上白皙，鼻梁上架着一副眼镜。从外形上看，她没有优势;从班里的学生对她的态度看，她一开始并不特别受学生追捧。但是，开学将近一个月后的教师节，她班的学生特意给她买了一大束鲜花。她嗔怪学生，说应该买与其他教师一样的，结果学生七嘴八舌道：“老师，您收下吧，您配最大最好的那一束！” 　　因为好奇，更是因为钦佩，我特意留意了她和学生在一起时的言行。 　　“好的，这个老师不再插手，就全权交给你办了！不要让老师失望哦。”她对自己的一个班干部朗声说道，言语里满是信任。 　　“过来，乖，你今天怎么又迟到了？是哪里不舒服吗？”她说着就把手放在了学生的额头上。因为她问得