社会主义核心价值观引领校园文化建设的现实思考.docxVIP

社会主义核心价值观引领校园文化建设的现实思考 　　摘要：社会主义核心价值观的提出，是时代的需要、发展的需要，是中国与世界在相互交融中，意识形态领域的新升华。当高校肩负“立德树人”重任之时，社会主义核心价值观的融入，将通过校园文化的打造，深刻影响着学生世界观、人生观与价值观的培育和塑造。因此，本文将对社会主义核心价值观引领校园文化建设作现实思考，以便探究出践行的现实路径。 　　关键词：社会主义核心价值观;校园文化;现实路径 　　中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1008-4428（2019）10-0034-02 　　一、社会主义核心价值观与校园文化建设的基本概述 　　（一）社会主义核心价值观概述 　　社会主义核心价值观。是中国共产党长期致力于核心价值观建设的智慧结晶。它建立于中国特色社会主义建设的基本国情之上，是马克思主义基本理论、中国优秀传统文化与人类文明的精华融合。社会主义核心价值观的主要内容。分别从国家、社会和个人层面，以“二十四字”高度概括和凝练：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。 　　党的十八大提出，要高度重视培育和践行社会主义核心价值观，并下发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十九大指出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，并转化为人们的情感认同和行为习惯。在党中央的重视下。社会主义核心价值观的培育与实践工作，也为社会各个领域提供了指引与方向。 　　（二）校园文化建设概述 　　高校是社会文化传承与创新的重要阵地，也是社会主义意识形态建设的主阵地。随着时代的不断进步与发展，高校校园文化日益得以重视，教育部、团中央联合下发《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，为校园文化的营造、建设、提升做出了明确的指向性要求。 　　高校的校园文化。应是积极、健康、有传承性意义的文化积淀，是精神文化、制度文化、物质文化等多种文化的交融统一。高校教育的主体对象是“人”，高校教育的根本是“立德树人”，因此，“文以化人”与“文以载道”结合，将促进“文化”本身对“人”内化与外化作用的结合。校园文化建设。充满着对未来社会主义建设者与接班人的教育、引导、凝聚、激励等多方面意义。帮助祖国的未来以更加饱满的热情与昂扬的斗志，树立正确“三观”，打造美好“中国梦”。 　　二、社会主义核心价值观与校园文化建设交融的必然性 　　中国特色社会主义文化的精神内核，是社会主义核心价值观。现代社会文化的重要建设平台。在于高校校园文化。 　　（一）高校校园文化建设的根本要求 　　以文化为纽带。社会主义核心价值观在高校的培育与普及，将为高校师生树立同一种价值观，使得上下齐心共促教育事业又快又好的发展。根据学校发展目标定位、遵循校园文化建设规律而打造的底蕴深厚、特色鲜明的校园文化。将为不断满足全体师生日益增长的精神文化需要提供强大的精神动力。社会主义核心价值观与校园文化建设都以“立德树人”为依托，从本质上来看是一致的。 　　（二）中国特色社会主义文化建设的基本任务 　　我国的高校是党领导下的高校。高校的校园文化建设必须以中国特色社会主义文化为基础。建设符合党与国家、党与人民所需要的先进文化标杆。在社会主义核心价值观的引领下，高校校园文化才会更具有生命力与蓬勃张力，才能为我国全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴做出应有贡献。全社会的精神文明建设，也将在文化建设主阵地——高校的长远辐射下，不断向前推进。从发展推动力来看，社会主义核心价值观与校园文化建设是相互联系、相互作用的。社会主义核心价值观与校园文化建设之间，已然形成了多种方式、多个层面、多个领域的意识联系与实践探索。 　　三、社会主义核心价值观引领校园文化建设的现状分析 　　按照党中央和习近平总书记的一系列精神指示，要在全社会培育和践行社会主义核心价值观，并使之落地生根、发芽结果。高校校园文化建设在具体实践中，已产生一定成效。但存在些许不足： 　　（一）思想层面：引领作用有体现，但深入融合较为欠缺 　　社会主义核心价值观在高校校园文化中的融人主要表现在高校内涵建設、师德教风建设、大学生思想政治教育引领与综合素质养成等方面。高校重视社会主义核心价值观对校园文化建设的指导，通过结合融入党建工作、制度建设、教育教学和社会实践等内容，塑造起一批品牌活动内容，如厦门大学“四种精神”项目、无锡城市职业技术学院的“守初心励青春”红色文化育学子项目等。在形成独特的校园文化品牌的过程中，增强了广大师生对社会主义核心价值观的认同与归属。 　　社会主义核心价值观