2.2.2两位数乘一位数笔算（连续进位）预习案1-2022-2023学年三年级数学上册-青岛版（含答案）.docxVIP

2.2.2两位数乘一位数的笔算（连续进位） 预习案 一、 预习目标及范围 1.探索两位数乘一位数连续进位的乘法的竖式计算方法，理解算理并能熟练计算。 2.在运用已有知识解决新的计算问题同时,体会知识的迁移规律感受数学知识和方法的内在联。 二、 预习要点 复习上节课讲授要点。 理清每一步结果的由来 掌握笔算乘法的注意事项 2. 由两位数乘一位数的笔算（不连续进位）的算法尝试解决两位数乘一位数的笔算（连续进位）的习题/ 3.归纳总结算法。 预习检测 森林医院。 2、笔算： 17×5= 36×2= 39 × 3= 探究案 合作探究 尝试解决算式 59×7 由上节课知识联想出 59×7的简便算法： 小结： 相同数位对齐，从( )位乘起，（ ）×（ ）=（ ），个位满( )个十向（）位进（），把3写在（）位上；然后再用（）位5乘（）得（）个十，再加上进的（）个十等于（）个十，所以十位上写（），向（）位进（），结果为（）。 2、自主解决8×25，同位之间互相说一下算理。 3、交流本节课与上节课所学的两位数乘一位数有什么异同点。、 相同点：都是乘（）位数的笔算， 计算方法一样:从（ ）位乘起，乘得的积满几十就向前一位进几。 不同点：本节课的内容是两位数乘一位数（ ）进位的笔算乘法。 随堂检测 1.我来考考你 48×6= 26×8=