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被动语态的教学设计与反思 第一篇：被动语态的教学设计与反思 被动语态的教学设计与反思 一、导入 同学们每天都做作业，那么同学们的作业是作业自己会做好还是同学们完成呢？由此引出“被动语态” 二、被动语态的定义：被动语态是表示主语是动作的承受者。被动语态分为好多种，在初中阶段我们主语掌握三中形式的被动语态，即“一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、含情态动词的被动语态”。今天我们首先来学习“一般过去时的被动语态”。 四、被动语态的句式： 五、课堂练习 六、被动语态的判定： 1. 在句子中找by. 2. 看句子的意思是否符合的形式。 七、主动语态变被动语态的变化法则： 1. 宾变主 把主动