小学科学教学中要落实立德育人.docxVIP

小学科学教学中要落实立德育人 　　摘要：《科学课程标准》强调：“小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础”。“教之道，德为先”，大量的事实证明：“有知识，并不等于有德行”。我们知道科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育，如何在小学科学教学中渗透德育教育就显得为重要。 　　关键词：科学;教学;立德育人 　　一、在课堂教学中渗透爱国主义教育 　　由于时代的发展，经济全球化倾向日趋明显，国家间的合作会增强，同时竞争也会更加剧烈。在此背景下，各国都十分重视国民的爱主义教育。我国在改革开放和现代化建设的进程中，特别是新课改提出后，更要弘扬爱国主義精神。在科学教学活动要抓住有关点滴特别是我国的科学发展史和科学家的发明史方面，教师要以情导学引起心灵共鸣，激发学生的民族自豪感。 　　二、在实践活动中培养科学探究精神 　　小学科学课程是一门实践性课程。探究活动是科学学习的核心，也是学生学习科学的重要方式。《科学课程标准》中指出：“保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望，是科学课要培养孩子情感价值观中首要重要的方面”。兴趣是最好的老师。科学课程与其他学科最大的区别在与科学的活动性强，教学地点并不局限在课室里。学生在刚刚接触科学课程之初，就对科学课有较