《归去来兮辞》统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

归去来兮辞（一）陶渊明作者档案导陶潜（或陶渊明）姓名：字元亮，世号靖节先生字号：自称五柳先生生卒年月：365—427朝代：东晋浔阳柴桑（今江西九江）籍贯：家庭出身：没落官僚地主农民职业：田园诗人个人爱好：喝酒 读书 写作 耕田导 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来鼓泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来鼓泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。 背景思结合课下注释阅读课文，完成导学提纲自学深思部分内容。议小组合作探究，完成导学提纲讨论分内容。展疏通小序及1-2段文意。评疏通小序及1-2段文意。实小序叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过，交代写作原由。1、“质性自然，非矫厉所得”。2、“饥冻虽切，违己交病”。3、“程氏妹丧于武昌。导归去来兮辞（二）陶渊明思结合课下注释阅读课文，完成导学提纲自学深思部分内容。议小组合作探究，完成导学提纲讨论分内容。展疏通3-4段文意。评归去情志：乐天安命（4）归去决心：迷途知返（1）归去之乐（2-3）贰叁壹行文线索评一、叙事线索抵家居室涉园归途出游4归心似箭欣喜若狂舒适安逸留连忘返意趣盎然评二、感情线索自责自悔 （1段）室中之乐居家之乐（2段）园中之乐 自安自乐 （2、3段）田园之乐（3段）人情之乐农事之乐乐天安命 （4段）出游之乐实如何正确理解结尾处两句话“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”？ 潜顺应自然，乐夫天命超生死，有别于“立德”“立功”留名于世的儒学家，也有别于炼丹学道求长生的道学家，这里边有他遗世独立、超脱生死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪，这是他欲冲破黑暗而不能的保身之计，也是他人性减弱的一种表现。?完结点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息点击添加文本信息