《商品拍摄与图片处理》练习题及答案 项目一 拍摄及处理服装照片 教案.docx

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《商品拍摄与图片处理》练习题及答案

授课内容 项目一 拍摄及处理服装照片 授课时间 授课教师 授课课时 授课对象 职 称 授课类型 新课教授 班级人数 教学目标 知识目标: 1.了解服装的面料、款式细节、风格。 2.掌握拍摄服装的构图技巧。 3.掌握拍摄服装的常用相机参数设置方法及要素。 4.学会根据服装的面料、款式细节、风格等正确挖掘及展示商品卖点。 技能目标: 1.能够为服装类商品搭配适合的道具及构图方式进行拍摄。 2.能够使用平铺、衣架挂墙、模特试穿等三种方式拍摄服装的整体和细节图。 3.能够根据服装类商品的特点合理布光。 4.熟练使用光影魔术手软件中的人像褪黄、局部美白、数码补光等工具修正原片人像效果,增加花样边框等功能调整商品原片。 思政目标: 1.在拍摄服装过程中让学生充分体会如何展现服装美。 教学重点 使用模特试穿方式拍摄服装的整体和细节图 教学难点 为服装类商品搭配适合的道具及构图方式 教学内容 【引入】 教师:同学们拍过服装吗? 学生:积极回答教师问题。 【教学过程】 不管是实体店还是网店,服装都是消费者最喜欢关注和购买的商品之一,在服装大世界里,服装的面料五花八门,设计日新月异,新款式层出不穷。服装主要本身就是由面料制作而成,所以面料不仅可以诠释服装的风格和特性,而且直接左右着服装的色彩、造型的表现效果。除了面料之外,细节处的设计和装饰体现衣服的品质,细节和做工如何,往往是消费者决定是否购买的关键原因。 本项目挑选的是女士连衣裙作为具体拍摄对象。项目通过对服装类商品面料、款式细节、风格及消费者购买服装的考虑因素等多方面的综合分析,精准挖掘拍摄服装类商品时应着重突出的商品卖点。在本项目的任务实施中,将采用平铺、衣架挂墙、以及模特试穿三种方式拍摄服装的整体和细节图,更好的展现服装的立体感和款式。在后期处理中,运用大家都能快速学会的光影魔术手工具将拍摄出来的照片进行综合处理,尽量还原服装本色,凸显服装独特的吸引力。 【任务1 服装拍摄准备】 任务描述: 拍摄服装的主体就是服装本身,所以服装的款式、色彩、面料质感、设计上的细节就是拍摄需要表现的商品特质和卖点,考虑到服装的风格不同,准备的道具需要考虑到与拍摄环境和服装本身的匹配度等问题。所以在本任务中,我们先会分析女士连衣裙的面料、款式细节和风格,由此罗列出连衣裙的卖点,最后根据连衣裙的风格、卖点挑选合适的拍摄道具。 任务实施: 第一步:认识女士连衣裙面料、款式细节、风格。 第二步:分析女士连衣裙卖点。 第三步:确定拍摄风格,搭配道具。 任务拓展: 模仿任务一的方法,分析如下图所示男士外套的面料、细节、款式风格及卖点,并为其搭配拍摄道具。 男士外套 任务点评: 知识点讲授: 一、认识服装类商品 1.认识服装的面料 2.认识服装的款式细节 3.认识服装风格 二、服装类商品卖点分析 (1)一衣多穿,性价比高,衣服风格适合各种场合; (2)面料舒适有质感,耐穿耐磨,可穿多次; (3)款式设计独特新颖,符合消费者审美和个性化需求; (4)品牌流行度较高,品质和安全有保障; (5)衣服做工精致,细节处设计有亮点; (6)尺寸大小合身,版型适合; 除了上述的卖点以外,还有领口、袖口、下摆、纽扣、拉链、口袋、装饰图案、装饰饰品、车线、Logo等也不可被忽略。 三、拍摄风格与搭配道具 1.童装-简约休闲风格 2.女装-运动风格 3.女装-瑞丽风格 【任务2 拍摄女士连衣裙】 任务描述: 本任务以女士连衣裙为拍摄对象,讲解如何使用平铺拍摄、衣架拍摄、模特拍摄女士连衣裙,讲解拍摄连衣裙如何进行光源布置、构图技巧、相机参数设置等,并结合任务一中对女士连衣裙卖点的分析、搭配道具、展现服装的风格,完成女士连衣裙整体及细节的拍摄。 任务实施: 第一步:整理连衣裙。 第二步:布置光源。 1.平铺拍摄灯光布局 2.衣架悬挂拍摄灯光布局 3.模特拍摄 第三步:设置相机参数。 (1)ISO值250。 (2)自动白平衡。 (3)相机色温值5000K。 (4)选用M档手动模式,根据场景需要调整光圈大小和快门速度,一般来说室内拍摄人像,快门速度不超过1/125,光圈大小根据快门速度来自己设置,本项目在拍摄时,用的光圈从f/3.8至f/14之间;如图1-13的拍摄数值为:光圈f/4.2,快门1/60,ISO 250。 (5)注意关闭闪光灯。 第四步:拍摄女士连衣裙整体图。 1.平铺拍摄 2.悬挂拍摄 3.真人模特拍摄 第五步:拍摄女士连衣裙细节图。 1.拍摄连衣裙面料 2.拍摄领口、袖口处细节 3.拍摄连衣裙下摆、车线细节 任务拓展: 请在完成任务一的拓展任务基础上,尝试拍摄拍摄该男士外套的整体照片三张(不同角度、采用三种拍摄方式)和细节照片五张(体现商品卖点)。 任务点评: 知识点讲授: 单反相机顶部模式拨盘介绍(佳能1100D)

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