《物联网工程技术综合实战》课程标准.docxVIP

《物联网工程技术综合实战》课程标准 、课程基本信息 课程代码课程性质 必修课 课程属性 职业能力核心课 考核方式 操作 适用专业 电子信息工程技术（物联网方向） 总学时 180 其中实验或上机学时 90 执笔人 XX 教研室审核人 XX 二级学院审核人 XX 二、课程的性质、目的和任务 .课程性质 《物联网工程技术综合实战》是电子信息工程技术专业（物联网方向）学生必修的专 业核心课程。本课程开设在第五学期，是一门学科综合性质课程，旨在让学生利用以前所 学的各门课程，完成一个综合型的智能机房工程，通过工程过程，令学生掌握物联网工程 在开发中的每个环节。同时通过小组协作方式培养学生的团队协作、沟通表达、工作责任 心。实训过程完全模拟企业工程组工作模式，在实践中培养学生职业规范和职业道德等综 合素质和能力。 .目的和任务 学生能够具备根据工程需求分析、系统设计及详细设计文档，完成代码书写，并参与 工程实施。熟悉工程开发的主要流程，可以根据用户及工程经理要求完成设计、编码、测 试等工作。资料、制订和实施工作计划、理解程序代码和编写程序代码、基本类 库理解、检查和判断、理论知识运用等方法能力；培养学生沟通协作、语言表达、责任心 与职业道德、平安与自我保护的社会能力。 本课程主要培养软件技术专业学生掌握温、湿度传感器的使用与程序控制、服务器程 序、ASP.Net开发新技术、熟悉VisualStudio2012开发工具的使用；能够搭建三层框架，能 够配置IIS并在该工具下进行站点发布；能够独立进行数据库设计与实现；可以根据提出 的任务要求，完成工程代码。 三、课程教学的基本要求七、其它 3.在WEB层调用； 20 4 温、湿度信息统计代 码编写 掌握利用ADO.Net对 SQLServer数据库进 行操作 L编写DAL层温、 湿度的统计方法； .在BLL层调用； .在WEB层调用； 按照规范要求，完成 SQLServer数据库对 象的程序编码 21 4 硬件设备数据传输 测试 掌握工程中软硬件 结合测试的实施步 骤及实现方法 进行硬件设备与服 务端的数据传输测 试 按照规范要求，完 成硬件设备数据传 输测试 22 4 软件工程功能测试 掌握工程功能测试 的实施步骤及实现 方法 .进行工程功能单 个测试； .进行工程功能逻辑 测试； 按照规范要求，完成 软件工程功能测试 23 4 软硬件联合测试 掌握工程联合测试 的实施步骤及实现 方法 进行软硬件联调测 试 按照规范要求，完成 软硬件联合测试 24 2 工程部署 掌握IIS下的站点部 署方法 .在服务器上部署 数据库； .在IIS上部署前台 站点； .在IIS部署后台站 占? 八、、9 按照规范要求，完成 IIS站点部署 课程的考核与评价。理论与实践相结合，注重过程考核，科学全面地评价学生的综合 素质。 考核方式为过程考核+综合考核。强调学生平时学习的态度和知识的积累。学生成绩 包括平时成绩和期末考试成绩，其中，平时成绩占50%,期末考核占50%。 成绩考核方法分为过程考核和理论考核两种。平时成绩为过程考核，包括出勤表现10%、 课堂提问10%、作业测评10%、实践操作10%、实践报告10%,主要考核学生的实践动手 能力、团队协作精神、服从意识等。期末考试为理论考核，重点考核学生的专业知识水平， 试题覆盖全部教学内容。通过进行试卷分析，研究考核过程中出现的问题并提出解决的措 施，以便在以后的教学过程中进行改进。 1.教学目标知识目标： (1)掌握温度传感器的编程控制； (2)掌握温度传感器的编程控制； (3)掌握工程需求分析方法； (4)能够进行工程总体设计； (5)能够进行工程概要设计； (6)能够进行工程详细设计； (7)掌握数据库设计及现实； 3.教学设计学生准备：温、湿度传感器相关知识、VisualStudio开发环境、 3.教学设计 学生准备：温、湿度传感器相关知识、Visual Studio开发环境、SQLServer数据库、学生预习 教学方法：多媒体演示操作、案例教学、复习、 练习操作。 教学组织：任务提出好基础知识讲解好任务解决 玲基本操作演示玲学生练习操作好疑难局部讲解 与操作演示〉学生完成任务。 (9)能进行后台管理端代码的编写； (10)能进行前台管理端代码的编写； (11)能进行软硬即时通过； (12)能进行大数据分析；能力目标： (1)培养学生的沟通表达及团队协作能力； (2)培养学生组织协调和工程管理能力； (3)培养学生独立分析解决问题的能力； (4)培养学生的社会责任心和职业素质；素质目标: (1)具有科学、严谨的学风和理论联系实际的能力; (2)具有自主学习专业知识和积极探索的能力，具有资料收集与整理的能力、制定和实施计划 的实际能力；