趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用.docxVIP

趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用 　　摘要：小学低年级数学教学方式的好坏直接影响到学生日后的学习和成长，传统的应试教学方式已经不符合教育时代发展的要求，迫切需要教师不断改善和优化现有的教学方式，才能有效的提升小学低年级数学教学的水平和质量。其中，趣味性教学方法具有一定的教学优势，有助于提高数学教学的实效性。因此，本文主要对趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用方式进行研究，以期发挥出趣味性教学的优势，最终提高教学的趣味性和实效性。 　　关键词：小学数学；低年级；趣味性；措施 　　在新课程改革的背景之下，小学数学教学的方式正不断地创新和优化。特别是低年级阶段的数学课程教学，教师越发重视数学教学方法的创新。因此，在小学低年级教学阶段，很多创新的教学方法被应用于数学课程教学之中，而趣味性教学方法就是其中之一。对于小学低年级阶段的学生来说，趣味性教学方法具有一定的针对性和实效性，它有助于激发学生的学习兴趣，使得学生迅速适应数学教学的环境和氛围，最终有效的投入到课程的学习。鉴于趣味性教学方法的优势和特点，笔者将结合小学数学课程的有关内容，就如何在数学教学中应用趣味性教学方法展开如下分析和研究，希望相关的分析和研究能够起到一些教学参考价值，并促进小学数学教学工作的发展。 　　一、如何在小学低年级数学教学中应用趣味性教学方式 　　（一）依据课