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《概念书籍设计》课程考核大纲 【考核目的】 考核学生如何突破传统的、固化的设计模式，以书的审美功能为出发点，发挥想象力， 激发原创力。 【考核范围】 利用多种手段，开发材质种类，创造新的空间形态。 【考核方法】 《概念书籍设计》课程考核包括成性考核与终结性考核。形成性考核是对学生学习过程 的评价与考试，考核成绩占总成绩的40%，包括平时学习内容和学习状态两部分。学习内容 考核包括作业和案例分析的单元考核，占考核成绩的30%；学习状态考核包括到课率、学习 笔记、网上自主学习等，占考核成绩的10%。终结性考核就是期末的综合性考试，占总成绩 的60%。考试方法为笔试结合操作测验相结合，采用开卷方式。考核学生的理论知识和应用 能力两大部分。采用命题设计方式进行，要求学生独立完成，可参考相关资料。企业导师打 分占总分的60%，校内导师打分评定占总分的40%。 【期末考试形式】操作技能测验。 【期末考试对试题的要求】 指试卷中主、客观试题的比例、难度等级等,各课程可依据本课程的具体情况而定。 题型比例：主观题80% 客观题20%。 难度等级：较高难度。 【期末考试的具体内容】 第一章 创意与整体 知识点： 1．传统文化 2．创意 3．现代艺术 考核目标： 了解：传统文化，传统的设计语言； 理解：现代艺术对书籍设计艺术的影响； 掌握：概念书籍的创意要点，书籍设计艺术与现代艺术的探索方式； 运用：运用新的观念创造全方位的概念表现。 第二章 材质与形态 知识点： 1．材质设计 2．形态设计 考核目标： 了解：概念书籍的材质选择与形态设计的重要性； 367 理解：材质与形态要与整体的艺术语言高度统一； 掌握；材质设计与形态设计的定位； 运用：运用材质承载创意，用创新的概念打造书籍的新形态。 第三章 版式与字体 知识点： 1．版式设计 2．字体设计 考核目标： 了解：书籍版式设计与字体设计的重要意义； 理解：版式设计与文字的可突破性； 掌握；版式、文字与书籍概念的和谐统一； 运用：运用更加自由与开放的观念进行版式与字体的设计。 【样题】 自拟题目，运用所学书籍设计的基本原理进行整体设计，并制作出书籍成品。