浅谈在小学数学教学中培养学生良好思维习惯.docxVIP

浅谈在小学数学教学中培养学生良好思维习惯 　　【摘要】众所周知，随着素质教育的不断深入和新课标改革的不断推进，我们国家对于基础教育的重视程度也变得越来越高。因此，当前小学数学教师们所关心关注的重点则是如何在小学数学教学中培养学生们的能力和习惯，而不再是简单的唯分论。根据最新的调查研究显示，在小学数学教育教学中针对学生们的思维习惯进行培养是一个非常好的平台和机会。与此同时，针对思维习惯进行培养是非常有必要的，一个人的思维习惯则是伴随一个人的一生并影响人的一生的重要因素。所以，我将根据我多年的教学经验，针对在小学数学中培养学生们良好的思维习惯谈一谈我的看法。 　　【关键词】小学数学思维习惯有效策略 　　【中图分类号】g623.5【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2019）49-0164-01 　　前言 　　根据最新的研究显示，我们数学教师在教学过程中针对学生良好的思维习惯进行培养是非常有必要的。随着教育现代化的不断发展和素质教育的不断推进，科学而先进的教育理念逐渐在我们的教育教学中得以推广和实行。在过去传统的数学教学当中很多的教师往往只针对数学知识进行单一的传授，而现在的数学教学则更看重学生能力的提升和思维习惯的正确养成。在我看来，学生们在学习过程中培养形成了良好的思维习惯有助于更好的学习数学;而在学好数学的过程中，学生们又会受到潜