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奥尔夫音乐教育活动在音乐治疗中的渗透 　　【摘要】奥尔夫音乐教学法是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教学法之一。奥尔夫强调音乐的原本性，原本性是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人体验的音乐活动。它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，是多重感官的音乐体验活动。它在人的听觉、视觉、触觉和运动觉上都能引起不同程度的刺激反應。因此，将奥尔夫音乐教学活动融入音乐治疗领域，可以更好地发挥奥尔夫教育的理念及本质。 　　【关键词】奥尔夫音乐教育活动；儿童对集体活动的成就感；教学理念。 　　【中图分类号】j618.9【文献标识码】a【文章编号】1002-767x（2020）06-0233-01 　　【本文著录格式】路凯程.奥尔夫音乐教育活动在音乐治疗中的渗透[j].北方音乐，2020，03（06）：233，235. 　　奥尔夫音乐教育是德国著名的作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫（carlorff）于1926年创立的。奥尔夫音乐教育以“原本性”为标志，原本性的音乐教育就是最接近土壤的、自然的、能为每个人学习和体验的一种最原始的人类活动。原本性的音乐活动是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的具有即兴性、参与性特点的音乐活动，也是最能表达人们内心真实情感的音乐活动，奥尔夫正是以这种手段来实践回归自然的音乐教育理念。奥尔夫音乐教育活动还体现出元素性、即兴性、综合性、