四年级下册美术教案第17课 赛龙舟-端午节｜广西版.docxVIP

端午节 教学目标1、感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。 2、学生掌握龙舟及人物的表现方法,能将赛龙舟热闹的场面表现出来,感受团结协作、坚持不懈、勇夺第一的精神。 学情分析 本课时将在上节课的基础上继续感受端午节的热闹气氛，尝试描绘端 午节的典型活动赛龙舟的激烈场景。 重点难点 教学重点:感受龙舟赛激烈的场景，描画出人物和龙舟的形态。 教学难点:龙舟赛的人物动态。 教学过程4. 4. 1 4. 1第一学时4. 1. 1教学活动 4. 1 第一学时 4. 1. 1 教学活动 活动1 【导入】激趣导入 (1)、今天老师要向大家介绍一种有趣又激烈的活动，你们猜猜是什么活动？ 活动2(2) 活动2 【讲授】画龙舟(1)、龙舟和普通的船在外形上有什么不一样？ (2)、一起来看老师是怎么画的(播放龙舟示范微视频) (3)、你们觉得龙舟的哪个局部最难画?一起来找一找画龙头的规 律吧！ (4)、这里有三位同学利用我们刚才的方法画出了龙头，你觉得这几个 龙头有什么不一样?你最喜欢哪一个,为什么？ 活动3【练习】画龙头 小练习：请同学们用黑色的油性笔利用3 活动3 活动4【讲授】画运发动(1)、要参加龙舟赛还缺少了什么呢?对，运发动 活动4 (2)、大家都知道了我们班今天要举行龙舟赛,都迫不及待的要来报名 参加,这不就来了一个,可他还不能参加比赛,得给他打扮打扮,要怎 么帮他打扮？ (3)、龙舟上的运发动都有哪些不同的分工？ (4)、老师想请四位同学来分别扮演旗手、鼓手、划桨手和舵手，老师 这儿有两张指令卡，一张是空白的,一张上面写着“比赛中”，请四名 同学根据老师的指示做出相应的动作,请台下的同学仔细观察,猜一 猜他们收到的是哪一张指令卡。 (5)、比赛中与不是比赛中的动作有什么不一样？ (6)、你们想扮演什么角色呢?全部的同学也一起来玩一玩(7)、这儿有两个小朋友把龙舟赛的运发动给画下来了，你们觉得哪个 同学画出了运发动正在参加激烈比赛的模样呢?为什么？ (8)、师现场示范我们的画面是不是还是没有那种比赛的激烈气氛 呢?还可以有什么方法呢?请一位同学来说一说。 活动5【讲授】优秀作品欣赏 在我们长沙的湘江上也举行了一场热闹非凡的龙舟赛,我们一起来看 一看吧！(ppt展示优秀作品) 活动5 活动6 活动6【作业】学生作业、展示、评价及总结(1) 活动6 (2)、展示与点评：(将小组作业于展板上进行展示)评价方式：(师评、 互评、自评)(3)、总结:今天同学们都用画笔画出了一场精彩的龙舟赛，领略了我 国的传统佳节端午节的热闹气氛,在我国像这样的传统节日有许多， 好比中秋节、春节、元宵节等等,这些都是我国珍贵的精神财富，同学 们可以在课后进行图片、资料的收集,对其他的传统佳节进行了解， 看看它们都有什么样的传统活动，感受中国传统文化的独特魅力。