人教版九年级数学上册 21221 一元二次方程的根的判别式 同步练习题.docx

人教版九年级数学上册第 21 章 21.2.2.1 一元二次方程的根的判别式 同步练习题一、选择题 一元二次方程x2－2x＝0 根的判别式的值为(A) A．4 B．2 C．0 D．－4 2．一元二次方程 4x2－2x－1＝0 的根的情况为(B) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根C．只有一个实数根 D．没有实数根 3．下列一元二次方程没有实数根的是(B) A．x2＋2x＋1＝0 B．x2＋x＋2＝0 C．x2－1＝0 D．x2－2x－1＝0 4．若方程x2＋kx＋1＝0 有两个相等的实数根，则k 的值是(C) 1 A．－2 B．2 C．±2 D. 2 已知关于 x 的一元二次方程x2＋(2k＋1)x＋k2＝0 有两个不相等的实数根，则 k 的取值 范围为(A) 1 A．k＞－ B．k＞4 C．k＜－1 D．k＜4 4 若关于x 的方程x2－x＋a＝0 有实数根，则a 的值可以是(D) A．2 B．1 C．0.5 D．0.25 3 若关于x 的方程kx2－x－ ＝0 有实数根，则实数k 的取值范围是(C) 4 1 1 1 A．k＝0 B．k≥－ 且 k≠0 C．k≥－ D．k＞－ 3 3 3 已知a，b，c 为常数，点P(a，c)在第二象限，则关于x 的方程ax2＋bx＋c＝0 的根的情况是(B) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．没有实数根 D．无法判断9．若关于x 的一元二次方程(k＋1)x2－2x＋1＝0 有两个实数根，则k 的取值范围是(D) A．k≥0 B．k≤0 C．k＜0 且 k≠－1 D．k≤0 且 k≠－1 若关于 x 的一元二次方程x2－2x＋kb＋1＝0 有两个不相等的实数根，则一次函数 y＝kx ＋b 的大致图象可能是(B) 二、填空题 关于 x 的方程 x2＋2x－(m－2)＝0 的根的判别式Δ＝4m－4，若方程有两个不相等的实数根，则m1；若方程有两个相等的实数根，则m＝1；若方程没有实数根，则m1． m2 已知关于 x 的方程x2＋(1－m)x＋ 4 ＝0 有两个不相等的实数根，则 m 的最大整数值是 0． 1 关于x 的一元二次方程x2－x＋m＝0 没有实数根，则m 的取值范围是 m4． 若关于x 的方程x2－6x＋m＋1＝0 有两个相等的实数根，则m 的值是 8． 若|b－1|＋ a－4＝0，且一元二次方程kx2＋ax＋b＝0 有实数根，则k 的取值范围是k ≤4 且k≠0． 三、解答题 不解方程，判断下列一元二次方程的根的情况： (1)9x2＋6x＋1＝0； 解：∵a＝9，b＝6，c＝1， ∴Δ＝b2－4ac＝36－4×9×1＝0. ∴此方程有两个相等的实数根． (2)16x2＋8x＝－3； 解：化为一般形式为 16x2＋8x＋3＝0. ∵a＝16，b＝8，c＝3， ∴Δ＝b2－4ac＝64－4×16×3＝－1280. ∴此方程没有实数根． (3)3(x2－1)－5x＝0. 解：化为一般形式为 3x2－5x－3＝0. ∵a＝3，b＝－5，c＝－3， ∴Δ＝(－5)2－4×3×(－3)＝25＋36＝61＞0. ∴此方程有两个不相等的实数根． 若关于x 的一元二次方程kx2－2x－1＝0 有两个不相等的实数根，求 k 的最小整数值． 解：因为原方程有两个不相等的实数根， 所以Δ0，即(－2)2－4k·(－1)0， 解得 k－1. 所以 k 的最小整数值是 0. 以上解答是否正确？若不正确，请指出错误并给出正确答案． 解：不正确． 错误原因：∵当k＝0 时，原方程不是一元二次方程， ∴k≠0. ∴k 的最小整数值为 1. 已知关于x 的方程x2＋ax＋a－2＝0. 若该方程的一个根为 1，求 a 的值及该方程的另一个根； (2)求证：不论a 取何实数，该方程都有两个不相等的实数根． 解：(1)∵1 为原方程的一个根， ∴1＋a＋a－2＝0. 1 ∴a＝ . 2 1 1 3 将 a＝ 代入方程，得x2＋ x－ ＝0. 2 2 2 3 解得 x ＝1，x ＝－ . 1 2 2 1 3 ∴a 的值为 ，方程的另一个根为－ . 2 2 (2)证明：∵在x2＋ax＋a－2＝0 中， Δ＝a2－4a＋8＝(a－2)2＋40， ∴不论a 取何实数，该方程都有两个不相等的实数根． 已知关于x 的一元二次方程(a＋c)x2＋2bx＋(a－c)＝0，其中a，b，c 分别为△ABC 三边的长． 如果x＝－1 是方程的根，试判断△ABC 的形状，并说明理由； 如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC 的形状，并说明理由． 解：(1)△ABC 是等腰三角形． 理由：∵x＝－1 是方程的根， ∴(a＋c)×(－1)2－2b＋(a－c)＝0. ∴a＋c－2b＋a－c