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浅议高职高专学生的心理健康教育 　　[摘要]随着社会的进步、时代的发展，大学生群体心理健康也出现了一些新情况和新问题，高校心理健康教育工作者面临着巨大的挑战。特别是高职高专的学生，由于種种因素，学生承担的各种压力更大，心理状态也呈现出不同特征。高度注重高职教育的特殊性，根据他们的心理特点开展教育是高职高专心理课程的主要任务。 　　[关键词]高职高专;心理健康;人格特征;综合素质 　　[中图分类号]g444[文献标识码]a 　　高职高专学生自从走进校园就要面对学习环境与任务的改变、专业与课程的选择、理想与现实的冲突等问题。如何使他们避免或消除这些心理压力、心理危机和心理障碍，促进他们身心健康，以良好的心态去适应社会环境，已成为各高职高专院校迫切的需要和共同关注的问题。 　　1高职高专学生心理健康教育的意义 　　1.1开展心理健康教育是提高学生适应能力的有效方式 　　心理健康的人对生活和学习环境具有安定感，能轻松地去适应，遇到任何障碍和困难，都能够自由应对，心理都不会失调，并且以适当的方式去克服和适应。人的心理素质是其它素质形成和发展的基础，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等。学生综合素质在很大程度上是受到心理素质影响的。通常人们往往是以心理素质作为中介，以个人的创造意识、人格素养、能力水平以及适应能力为前提，结合各自的身心健