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东兴区中心小学教研参考 小学语文教师应具备的素质教研参考小学语文教师应具备的素质 小学语文老师应具备的素质 的素质直接影响教育效果,是一门基础课,能力的大小可影响其他的乃至以后进一步深造,甚至以后的工作。所以教学是基础奠基工程，相应地要求要有多方面的素质。 　　一、要有良好的思想品德修养,要有高尚的情操。 　　课本所选课文内容大部分是向青少年进行思想品德教育的典范,如革命先烈勇于探求真理，寻求救国救民的故事，仁人志士勇于献身民族的解放、为国捐躯的英雄事迹,还有许多艰苦朴素、勤学苦练、诚实勇敢、助人为乐等内容，如果缺少这方面的浏览，在讲课过程不能感染，达不到动之以情的教育效果. 　　作为要对、社会事事关心，关注国际国内风云变换的世态,敢于揭批社会上的丑恶现象,见义勇为，见不义敢说敢斗，身教言传，以自己的行动感动。 　 在讲有关思想性强的课文时，摸其声，拟其状,关键处声泪齐下，痛骂喜兴，表于言状,会收到良好的教育效果。 　　二、要有相当的文史和修养. 　　教给一碗水,要有一桶水,涉及古今中外的名著,、、、议论、童话等各种体裁都有，如果缺少一定的文史,就很难把课讲好。 　　教学的目的大致是两个方面：一是培养的欣赏能力，二是表达和写作能力。对的教育也在两个方面，一方面通过课堂教学获取基础，形成基本技能；一方面通过长期的接触,潜移默化的身上受到影响,有时不知不觉中从身