兴山县某小学一年级语文上册 第十五单元语文天地教案 北师大版一年级语文上册第十五单元语文天地教案北.docVIP

兴山县某小学一年级语文上册 第十五单元语文天地教案 北师大版一年级语文上册第十五单元语文天地教案北 语文天地 教材分析： 这一单元的语文天地安排了写字、变字形、分类、补充句子、观察雪花、阅读古诗等练习。 “学写字是巩固巾衣本牙的笔顺。 变字形是用灵活的形式让学生了解汉字之间的联系. 补充句子是在课文学习的巩固和延伸. 读背古诗的内容提供的是宋朝诗人王安石的《梅花》，古诗的内容与本单元的速提相联系，并配有图画，学生图文对照，可以了解古诗的内容和意境。 “金钥匙”告诉学生的是汉字的会意,运用它可以帮助学生理解字的意思。 教学建议： “语文天地”的内容可以集中进行,也可以结合课文的学习穿插进行。 “学写字的内容有“巾、衣、本、牙，前三个可以结合课文《冬天是个魔术师》的识字写字教学进行,“牙”可以在学习《雪地里的小画家》时认读和学习书写. “变形小魔术”的练习时让学生了解汉字的特点,给原来学过的字加上合适的笔画或者部首,就可以组成新字。由于形式灵活，学生很乐意学习。 “读一读，继续往下说词语”是分类题目的形式，在完成这一题时，需要让学生了解，接下去应该说哪样的词语,明白为什么这样说.然后可以拓展,例如说说你有哪些学习用品，你家的厨房里都有哪些用具等等. “照样子说一说”的练习可以放在课文讲解的过程中解决。 “读一读”的练习是让学生了解有关节气方面的知识，可以让学生结合实际经验说一说. 处理