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大学生军事训练安全问题探析 　　摘要：自1985年军训工作开始试点以来，我国大学生的军训工作已经历经三十四年的时光，成就斐然。作为提升国防素质的重要途径，学生军事训练关系我国国防事业的安全与稳定，关系国家的和平与发展。但是近年来，大学生军训过程中的安全问题频发，导致学校小学翼翼、家长担忧无比、社会褒贬不一。在加强学生军事训练的同时，要时刻关注学生的安全，做好军事训练过程中的安全保障工作。 　　关键词：大学生;军事训练;安全问题 　　自1985年军训工作开始试点以来，我国大学生的军训工作已经历经三十四年的时光，成就斐然。作为提升国防素质的重要途径，学生军事训练关系我国国防事业的安全与稳定，关系国家的和平与发展。但是近年来，大学生军训过程中的安全问题频发，导致学校小学翼翼、家长担忧无比、社会褒贬不一。在加强学生军事训练的同时，要时刻关注学生的安全，做好军事训练过程中的安全保障工作。 　　一、大学生军事训练的重要意义 　　高校大学生军事训练已得到法律的充分保障，《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国国防法》等法律法规都有相关内容的规定。大学生参加军事训练不仅是全民国防教育的重要组成部分，而且是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养“四有”新人的重要环节。[1]学生通过军事训练，能够进一步增强国防意识、提高爱国情怀，同时锻炼了体魄，增强了组织纪律观念、培养了吃苦耐劳的精神，提高了学生的综合素质。但是，在军训过程中，安全问题成为了一个不可小觑的大问题，要学会正确对待、客观分析，对症下药，切实提高军事训练的质量和效果。 　　二、大学生军事训练存在的安全问题及成因 　　在现阶段，绝大多数高校都能高质量地完成军事训练工作，达到令人满意的效果。但在训练过程中，或多或少存在一些安全问题，问题的成因也是多方面的。 　　（一）大学生军事训练存在的安全问题 　　（1）学校重视程度不够。虽然各高校对军训工作比较重视，大部分高校亦成立专门机构管理这项工作，但大部分却是停留在口头上或者未能切实履行职责，对军训工作规划不足、监督指导不到位，只是把这项工作作为一项常规工作按部就班来抓来管，没能从国家安全、民族振兴以及大学生思想政治工作角度充分认识到军训的重要意义，重视程度不够。 　　（2）军训内容有待规范。主要表现为：第一，军训时间与内容有冲突。按照规定，军训时间为2～3周，一般学校为了节约资源，往往选择2周，而军训大纲所规定的内容多、难度大，很难在比较短的时间完成高难度的训练工作，达不到训练效果。第二，军训内容不尽统一。大部分高校的军事训练内容不是从培养学生的实际需要出发，而是根据自有的资源和条件，就近取材。有的高校以国防建设为重点，有的则着重于实用性的军人素质训练。[2]这对于提高大学生的综合素质毫无裨益。第三，军事技能训练内容简单。大多数高校学生军训的内容与高中学生类似，仍旧是队列训练、内务整理与军事理论课，没有创新的训练内容容易使大学生厌烦，没有吸引力。 　　（3）军训教学手段滞后。目前绝大部分高校的军训过程以讲解为主，缺乏与学生的沟通和讨论。大学生是思维十分活跃的一个群体，他们善于发现、善于思考、善于解决。单一的训练模式并不能赢得学生的“芳心”，难以激发学生的兴趣。 　　（4）对参训学生的思想和心理干预不足。大学生虽然青春年少，精力充沛，但在超过平时强度的军事训练中，由于受生活环境改变、身体消耗增多、纪律要求提高等因素的影响，大学生的思想和心理会发生明显的或细微的变化，主要表现为情绪的失控、行为的异常等。但是，高校、教师以及军训教官均对这些变化观察不够、干预不足，缺乏有针对性的疏导。 　　（二）大学生军事训练安全问题的成因 　　大学生军事训练中出现的安全问题，其原因可以归纳为以下几个方面： 　　（1）学生体质下降。随着人民生活水平的提高，再加上家长的宠爱，学生从幼年、童年时期开始所从事的力所能及的体力活动减少，有意识的针对性的体育锻炼远远不够，导致体力大大下降。 　　（2）家长、社会给予学校一定的安全压力。由于家长的溺爱，不忍心孩子在軍事训练中“吃苦”，甚至有的家长千方百计帮助孩子逃避军事训练。此外，社会舆论的压力也是压倒学校的一根稻草，学校往往对高校的要求甚高，不允许出现任何差池，一旦出现，社会舆论将导致高校难以喘息。 　　（3）学校相关部门不重视。学校相关部门对于军训经费开支不足，对学生军事训练的后勤保障、心理调适、思想观察不够，也大大增加了发生安全事故的可能性。 　　三、解决大学生军事训练中安全问题的途径与方法 　　（一）加大军事训练的宣传力度 　　一切问题