北师大版六年级《统计》教学设计.pdfVIP

北师大版六年级《统计》教学设计 一、问题导入 1.创设问题情境。 我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,怎样向他们 介绍我们班的一些情况呢?(指名回答) 设计意图:新课开始,教师就通过师生谈话的形式 ,从学生熟 悉的生活情境出发,激发学生的学习兴趣与主动参与的意识为全 课的教学创造良好的开端. 2.师:先独立列出几个你想调查的问题。(写在练习本上) 3.四人小组交流,整理出你们小组都比较感兴趣的,又能实施 的 3个问题。(小组汇报、交流、整理)