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论人本思想融入思想政治教育的原则及策略 　　摘要：高校思想政治教育確立以人为本的价值取向，是时代变化发展对高校思想政治教育提出的新要求。人本思想无论在中国还是在西方都源远流长，拥有丰富的思想内涵。将人本思想融入于高校思想政治教育中，可以最大限度地调动大学生学习工作的积极性、主动性和创造性，促进思想政治教育者对学生个体的认识和了解，增强高校思想政治教育的针对性和实效性。文章紧紧围绕“人本思想”和“融入”这两个关键词展开，重点分析了人本思想的内涵及其融入到高校思想政治教育中的举措。人本思想作为一种教育理念，既是教育原则也是教育方法，是思想政治教育介体的重要组成部分。为了更好地将人本思想融入到高校思想政治教育中，高校思想政治教育者在实际工作中须牢牢秉持以马克思主义为指导的原则，在教育载体、课堂教学、实践活动和大学生思想素质考核中深入贯彻人本思想，使所有学生都能在日常校园生活中成为提升自身思想政治素质的主角。 　　关键词：融入;民主原则;全面发展 　　高校思想政治教育是提高大学生思想道德素质的主战场，也是社会思想政治教育的重要场所，有其特有的服务形式，因此将人本思想融入高校思想政治教育必然有其特殊的融入原则和举措。 　　一、坚持以马克思主义理论为指导的原则 　　（一）坚持马克思主义的理论指导必须贯彻方向原则 　　思想政治教育是一门党性与阶级性很强的学科，将人本思想融入思想政治教育之中必须坚持马克思主义的理论指导，也就是要用马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法分析和解决问题。这一原则集中反应了思想政治教育的本质要求和基本规律，是思想政治教育的根本原则。当前社会主义发展已进入新时代，将人本思想融入高校思想政治教育必须紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容，牢记社会主义核心价值观的精神，与中国共产党的根本宗旨、基本纲领、基本路线相一致。党的最终目标是实现共产主义社会，中长期目标是要全面建成小康社会，建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，根本宗旨是全心全意为人民服务。这一目标宗旨集中反映了当前我国社会发展的基本要求。高校思想政治教育必须以此为方向，在充分尊重受教育者主观能动性的同时，既要对其进行社会主义初级阶段党的基本理论、基本路线、基本方针、基本政策的教育，又要进行共产主义理想教育，引导受教育者树立全心全意为人民服务的思想;既要鼓励受教育者追求自身梦想，又要引导人们将自己的工作与社会的长远发展联系起来，帮助人们坚定共产主义理想信念，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦和共产主义创造条件。 　　（二）坚持马克思主义的理论指导必须贯彻对立统一原则 　　辩证唯物主义认为，既对立又统一，是事物之间和事物内部各要素之间的根本关系，任何事物发展都包含着对立统一性。在探讨人本思想融入高校思想政治教育以促进其发展这一问题时，必须清楚二者之间的关系：一是契合性。比如人本思想与高校思想政治教育的价值追求都是促进人自由全面的发展。二是对立性。正如前文所述，人本教育思想是一种教育理念，是思想政治教育思想体系中的一个组成部分，而高校思想政治教育是一个包括教育者、受教育者、教育介体的复杂的教育系统，两者之间实际上是整体和部分的关系。因此在融入的过程中，必须使人本教育思想与其他教育思想相协调，以形成一个动态平衡的体系。比如，对在校大学生，思想政治教育工作者必须制定一致的思想道德要求，严谨、规范的奖惩机制和统一的评价体系，任何学生不得有违校园的规章制度。同时，在具体的教育过程中根据学生的实际情况适当调整不合理的目标、内容、方法，做到民主形式与集中形式的统一，从而使高校思想政治教育系统始终保持其张力和实效性。 　　（三）坚持马克思主义的理论指导必须贯彻内容与形式相统一原则 　　时下高校思想政治教育的民主大多只反映在形式上，并没有实现内容与形式的统一。比如在学期性的党团政治课上，部分发言的学生没有受过专门培训，甚至没有做好充足的演讲准备，对于自身所讲述的内容还只是一知半解，听报告的同学也大多都处于敷衍了事的状态，甚至出现在报告会上睡觉玩手机的现象，这样的政治课基本没有实质性的效果，更不用提互动性与趣味性了。真正富有实效的思想政治教育活动不仅要在形式上体现民主，更要在内容上落实民主。在开展思想政治教育活动时，教育者要畅通渠道，创造氛围，发扬民主，广开言路。通过与大学生交流思想，交换意见，不断挖掘大学生思想上的共鸣点，情感上的敏感点和认识上普遍存在的疑惑点，以此制定切实有效的活动目标与步骤，采取恰当适宜的活动方法。做到内容与形式相统一的原则可以使人们在潜移默化中感受自身的主体地位，它更有助于发挥受教育者的积极性与主动性。 　　二、人本思想融入思想政治教育的举措