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经济较发达地区义务教育寄宿制学校规划初探 　　摘要：为防止偏远地区因交通不便、上学困难造成适龄儿童辍学，国务院在2001年印发《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，提出“在有需要又有条件的地方，可举办寄宿制学校”。然而，我国经济较发达地区已经构筑起了良好的教育设施体系和市政路网系统，极少出现因地区偏远或交通问题造成的辍学。如何在这类经济较发达地区配置寄宿制学校仍无标准可参考。本文以佛山市顺德区对寄宿制学校的配建方案为例，浅析经济较发达地区配建义务教育寄宿制学校的方法。 　　关键词：经济较发达地区;义务教育寄宿制学校;实际需求;三旧改造 　　一、研究背景 　　根据我国基础教育总体水平还不高，发展不平衡的问题，国务院于2001年印发《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，提出因地制宜调整农村义务教育学校布局。农村小学和教学点要在方便学生就近入学的前提下适当合并，在交通不便的地区仍需保留必要的教学点，防止因布局调整造成学生辍学。在有需要又有条件的地方，可举办寄宿制学校。 　　为统筹推进城乡义务教育一体化改革发展，广东省、佛山市相继引发《广东省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和寄宿制学校建设的实施意见》、《佛山市教育局转发关于打赢脱贫攻坚战进一步做好农村义务教育有关工作的通知》等政策文件，要求通过多种方式增加寄宿制学校学位，满足偏远地区学生